教學(xué)目標(biāo)

　　1、 提高自主閱讀能力，感受中化優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。

　　3、 訓(xùn)練聽、說、讀、寫的能力。

　　4、 滲透德育、智育、美育，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：故事內(nèi)容的復(fù)述。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集各種類型的古代故事。

　　教學(xué)時間：1課時

　　教學(xué)方法：以說為主。

　　教學(xué)流程：

　　一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　最近在語文課上我們閱讀了許多古代故事，我想同學(xué)們課外也讀了不少這類故事，從中受到了很大的啟發(fā)。今天我們以小組為單位舉行以小組為單位舉行一個故事會，把你喜歡的古代故事推薦給大家。

　　二、 分組講解，明確目標(biāo)。

　　1、 交代聽故事、講故事的要求。

　　（１） 什么是古代故事？講故事的同學(xué)要把故事內(nèi)容講清楚、明白;

　　（２） 聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，聽講完后要評一評。

　　（３） 各小組評出故事大王。[+小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)?_www.xxJXSJ.cn+]

　　2、 各小組內(nèi)學(xué)生試講，教師巡視，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

　　三、 擇優(yōu)展示，指導(dǎo)復(fù)述。

　　1、 故事王在班內(nèi)講故事，師生評議。

　　2、 故事王介紹經(jīng)驗(yàn)。

　　四、 強(qiáng)化記憶，鼓勵評價。

　　1、 在你聽到的故事里，給你最深刻的人物是誰？

　　2、 先在組內(nèi)交流，再選兩名再全班交流。

　　五、 感悟體會，訓(xùn)練寫作。

　　1、 鼓勵學(xué)生彈出講故事后的感想，共同摸索技巧。

　　2、 復(fù)習(xí)讀后感的寫法，針對印象最深的故事寫讀后感。

　　3、 不知研究型作業(yè)，推薦優(yōu)秀故事篇目。

　　4、 教師總結(jié)。