一、讀一讀，抄一抄。

　　唯獨     尷尬     瞪眼    憋著      攥餃子    咧開

　　二、想一想，連一連。

　　富饒的        精神         尋找     難題

　　不平常的      孩子         思索     食物

　　爭氣的        日子         建設     老師

　　偉大的        地方         尊敬     家鄉

　　三、照樣子，寫詞語。

　　一天天

　　比一比

　　圓鼓鼓

　　四、讀一讀，找一找，將句子中寫人物動作的詞寫出來。

　　1、他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時間比別人長兩倍。

　　2、她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面皮。

　　發展練習

　　快樂閱讀

　　難忘的一件事

　　星期二下午放學后，我帶鄰居家的小妹妹上街去玩。

　　大街上人來人往，川流不息。我們來到一位老爺爺的玩具攤前，看到了一種精美（   ）小梳子。我問老爺爺：“這梳子多少錢一把？”“五毛，很便宜的。”老爺爺說。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進兜里，往回就走。

　　小朋友  快回來  我們趕緊回來　你們怎么沒拿梳子呀　老爺爺一邊說　一邊將一把梳子塞到我手里　我遲疑了一會兒　還是拿著梳子走了

　　回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠（   ）批評了我，說我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥（   ）面龐，真誠（   ）表情，覺（  ）自己不配當一個少先隊員，我決定去還梳子。

　　第二天一放學我就去找老爺爺，可沒找到，一連五天也沒看見老爺爺。

　　這件事雖然過去很久了，可一想起來就覺（   ）很內疚（jiù）。

　　積累

　　1、 考考你的眼力。

　　便宜（biàn  pián）   還梳子（hái   huán）

　　2、  給短文第3自然段加上標點符號。

　　3、 寫出下列詞語的近義詞。

　　精美－－（　　�。�　趕緊－－（　　�。�　遲疑－－（　　�。�

　　4、 聯系上下文解釋下列詞語的意思。

　　川流不息：

　　一五一十：

　　5、將“的”“地”“得”送回家。把他們正確地寫在文中的括號里。

　　感悟

　　6、“我“為什么要去還梳子，向老爺爺承認錯誤呢？

　　能力拓展

　　相信你們一定也有自己的絕招，課后找機會向伙伴們展示一下吧！并說說自己的絕招是怎樣練出來的。