教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、正確認(rèn)讀本課十二個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)。。

　　過程與方法：

　　1、學(xué)生反復(fù)誦讀，展開想象來理解課文。

　　2、展開小組討論，交流，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自己的空間，解決問題。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)搜集整理資料，制資料卡片的方法

　　4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的好習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備：搜集的資料、生字詞卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課。

　　同學(xué)們都對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》非常感興趣，老師布置的課下作業(yè)，在家尋找為什么？你們完成的怎樣？以小組為單位，組長(zhǎng)進(jìn)行一下總結(jié)。

　　同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多的為什么？真了不起!有一位蘇聯(lián)的科學(xué)家做了一次屋內(nèi)旅行記，也發(fā)現(xiàn)了許多為什么，你們想不想和他一起探究學(xué)習(xí)呢？讓我們快快打開書127頁(yè)吧！讀一讀30《屋內(nèi)旅行記》。

　　二、初讀課文

　　1、同學(xué)們自由地讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以請(qǐng)教老師或同組同學(xué)，把課文讀正確、流利。

　　2、學(xué)生互助識(shí)字，交流識(shí)字方法。

　　3、小組選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀課文。要求：聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛聽。

　　4、檢查朗讀。

　　5、出示含有生字的其他句子讓學(xué)生再認(rèn)。

　　三、感悟課文

　　1、剛才大家生字掌握得真好！下面，小組交流自己的問題，同學(xué)們可以查資料幫助他解決。

　　2、小組匯報(bào)，全班交流。

　　四、生字書寫

　　五、拓展延伸

　　1、回家后，你們?cè)俣嗾倚�為什么？并找一找答案，下�?jié)課講給同學(xué)們聽。

　　2、讀一讀《21世紀(jì)十萬(wàn)個(gè)為什么》