一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 能正確認讀有關(guān)頭部器官的詞語，并積累有關(guān)的4個成語。

　　2、 鞏固部首查字典的方法，能熟練運用部首查字發(fā)獨立識字。

　　3、 理解部分成語的意思，并能積累有關(guān)數(shù)字的成語。

　　4、 自主閱讀短文，在閱讀中鞏固認讀生字，了解文章內(nèi)容。

　　5、 能開展自主識字活動。

　　6、 熟記名言。

　　7、 學(xué)會寫帶有“口字旁”的字，注意它在田字格的位置。

　　二、 教學(xué)重點、難點：

　　運用各種方法鞏固和積累字詞。

　　三、  教學(xué)過程：

　　一、 你來指圖，我來認讀

　　1、 出示有關(guān)頭部器官的詞語

　　學(xué)生進行搶讀詞語的練習(xí) [小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)www.XXJXSJ.CN

　　2、 出示卡通人臉

　　請學(xué)生用直線把詞語和頭部器官圖連起來。

　　游戲：同桌兩人一個指自己的頭部器官，一個讀詞。

　　3、 出示帶頭部器官的成語和圖，請學(xué)生認讀。

　　4、 誰能說說這些成語的意思？

　　5、 小組討論：你還知道哪些成語也是帶有頭部器官的？

　　二、 為字寶寶找門牌號

　　1、 出示六個字，學(xué)生認讀。

　　2、 把部首圈出來。

　　3、 小組合作：幫助它們在字典公公的家中找到門牌號。

　　4、 集體交流。

　　三、 積累成語

　　1、 試著把書上的這些帶有數(shù)字的成語補充完整。

　　2、 讀一讀，記一記。

　�。�1） 說說這些成語中，你了解哪些？從哪里了解到的？什么意思？

　�。�2） 小組討論：你還知道哪些帶有數(shù)字的成語？

　　（3） 小組競賽：看哪個小組說得多？

　　四、 朗讀短文，完成練習(xí)

　　1、 自由讀短文

　　2、 交流

　　3、 完成短文后面的練習(xí)題。

　　五、 送賀卡

　　過渡：教師節(jié)快到了，同學(xué)們做了許多賀卡給老師，你喜歡嗎？請讀一讀卡上的內(nèi)容吧。

　　1、 學(xué)生自由讀，相互交流讀。

　　2、 你想送什么樣的賀卡給老師呢？請你挑選其中的一張，并大聲讀一讀。

　　3、 游戲：送賀卡

　　六、 熟記名言

　　1、 自己輕聲讀通名言

　　2、 說說你知道哪句名言的意思？

　　3、 試著背背。

　　七、 在田字格里寫字

　　1、 說說這些字的特點？

　　2、 學(xué)生講解“口字旁”的字在田字格中的正確位置

　　3、 寫字，師巡視指導(dǎo)。

　　我的反思：