教學(xué)內(nèi)容：P56第4-10，復(fù)習(xí)正、反比例

　　教學(xué)目的：加深認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系和反比例關(guān)系的意義，進(jìn)一步掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法，進(jìn)一步掌握正、反比例應(yīng)用題的解題思路和解題方法，提高解題能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題。

　　二、復(fù)習(xí)正、反比例的意義。

　　1、做復(fù)習(xí)第4題

　　思考：各成什么比例，并說明理由

　　2、整理正、反比例的意義。

　　說說：正反比例的意義各是什么？它們有什么異同？

　　判斷：正、反比例的關(guān)鍵是什么？

　　3、做復(fù)習(xí)第5題

　　三、復(fù)習(xí)正、反比例應(yīng)用題

　　1、整理解題思路

　　（1） 做復(fù)習(xí)第6題

　　說說：各成什么比例的應(yīng)用題，為什么？

　　（2） 小結(jié)：解答正反比例應(yīng)用題應(yīng)怎樣想？

　　（判斷正、反比例=找出對應(yīng)數(shù)值=列出等式解答）

　　在解題看法上有什么不同的地方？

　　2、綜合練習(xí)

　　（1） 做復(fù)習(xí)第8題

　　提問：“藥粉和水的比是1：500”你是怎樣想的？這兩道題成什么比例，為什么？

　　這道題還可以怎樣做？

　　（2） 做復(fù)習(xí)第10題

　　要求列出不同解法的式子。

　　評講：說說各是怎樣想的。

　　四、課堂小結(jié)：

　　這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容：誰來說一說這節(jié)課你掌握了哪些知識(shí)或方法？

　　五、課堂作業(yè)