教學內容：教材73-74，練一練，練習十四1-4題。

　　教學要求：

　　1、使學生進一步認識用字母表示數及其作用，能正確地用含有字母的式子表示數量及數量關系，計算公式，培養學生抽象、概括的能力。

　　2、使學生加深對方程及相關概念的認識，掌握解簡易方程的步驟和方法，能正確地解簡易方程。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　我們在復習了整小數有關知識的基礎上，今天要復習解得意易方程（板書課堂）通過復習，要進一步明白字母可以表示數量，數量關系和計算公式，加深理解方程的概念，掌握解簡易方程的步驟、方法，能正確地解簡易方程。

　　二、復習用字母表示數。

　　1、用有字母的式子表示。

　　（5）求路程的數量關系。（路程——S速度——V時間——T）

　　（6）乘法交換律。

　　（7）長方形面積計算公式。

　　學生寫出字母式子后說一說：每個式子表示的意思，用字母表示數有什么作用，用字母表示乘法式子要怎樣寫。

　　2、做“練一練”第1題。

　　2、做工練習十四第1題。

　　三、復習解簡易方程。

　　1、提問：什么叫方程，舉例。

　　2、做“練一練”第2題。判斷并說明理由。

　　3、解簡易方程。

　　（1）做“練一練”第三題第一組

　　兩人板演，各練，集體訂正。

　　（2）做“練一練”第3題第二、三組

　　（3）做“練一練”第4題

　　學生列出方程，老師查問應該怎樣想的？

　　四、課堂小結。

　　今天復習了哪些知識？你進一步明確了什么內容？

　　五、作業

　　練習十四第2題，第3題后題第4題。