教學內容：

　　第112頁實踐活動“算出它們的普及率”

　　教學要求：

　　1、 使學生能應用百分數的知識算出本班同學家庭的電話、電腦的普及率，并能進行簡單的比較、分析和估計發展趨勢，培養學生比較、分析等思維能力。

　　2、 使學生體會和感受數學與生活的聯系，逐步培養學生應用數學的意識和能力；進一步培養學生調查、統計和分析、處理數據等實踐能力。

　　教學過程：

　　一、引入新課。

　　1、 解答下列各題。

　　全鎮有學齡兒童1200人，全部入學，求入學率。

　　全鎮有6000戶人家，其中5994戶有電視機，有電視機的占百分之幾？

　　板書：“普及率”

　　引入新課。

　　二、教學新課。

　　1、 分組活動。先讓每個小組收集全組按家庭算有幾家裝了電話，多少家庭買了電腦，記錄下來（課余已完成）

　　2、 組織整理、計算。

　　項目 全班總家庭數 裝電話家庭數 購 電腦家庭數

　　數量

　　占總家庭數的？% -----------------

　　3、 學生匯報結果。

　　4、 分小組討論。

　　5、 組織交流。

　　四、課堂小結。

　　教學后記：

　　與學生的生活有關，表現出較濃厚的興趣。做的比較好。