教學內容：復習百分數的意義，百分數與分數，小數的互化，以及用分數、比、百分數的知識解決實際問題，完成第115-116頁的第11-19題

　　教學要求：1、使學生進一步理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數，小數的互化，會解決“求一個數是另一個數的百分之幾”的簡單實際問題。

　　2、能正確解決按比例分配的實際問題。

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　本學期學習了有關比和百分數的哪些知識？你能用這些知識解決哪些實際問題？

　　學生討論，交流回答。

　　二、完成練習

　　1、 第11題

　　學生讀題，說說題中每個百分數的含義。

　　注意：讓學生說清楚每個百分數分別表示“哪個數量是哪個數量的百分數”

　　2、 第12題

　　聯系生活說說“合格率100%”的意思是什么？

　　回答（1）他這一天生產的產品中有不合格的嗎？

　　（2）他生產的產品合格率還能提高嗎？

　　說說你的理由。

　　3、 第13題

　　提醒學生完成填空，學生把寫出的分數和比進行化簡。

　　4、 第14題

　　靈活選擇比較每組數大小的方法。

　　學生完成后，同桌互相說說百分數、分數和小數的互化方法，以及相關注意點。

　　5、 第15題

　　解（1）（2）題后，可以要求他們再用不同的方式進一步表達課桌價錢和椅子價錢的關系，以強化對比，分數和百分數關系的理解。

　　第（3）題

　　小組編題

　　組織交流，明確：“求一個數是另一個數的幾分之幾？”“求一個數的幾分之幾是多少？”以及“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”等實際問題的聯系和區別。

　　6、 第16題

　　第（2）題可以先求出十月份用煤是九月份的幾分之幾

　　再列出3/4 ×8/7 這個算式解答，也可列 3/4÷7×8解答。

　　7、 第19題

　　要求根據題意畫線段圖。

　　弄清“2/3 噸”“1/4 噸”與 2/3這三個分數的不同含義，學生列式解答

　　三、本課小結

　　教學后記：