在19世紀末英國的鄉(xiāng)下，有個紳士帶著他的孩子到溪邊野餐。一個不留神，孩子竟然掉到水流湍急的溪水里，眾人一時張皇失措，不知該如何是好。

　　這時，有個叫弗萊明的鄉(xiāng)下小孩子，奮不顧身地跳進溪水中，三兩下便將小孩救了上來。

　　紳士十分感激弗萊明的英勇行為，當下便給弗萊明一個承諾，愿意負擔他一生所有的學費。

　　30年后，弗萊明借著他供應的學費，在一所知名的大學中，擔任研究工作，負責進行有關細菌培養(yǎng)的醫(yī)學實驗。

　　當時一切科技都還在萌芽階段，弗萊明負責的細菌培養(yǎng)工作，可說是十分的艱困，時常因為細菌保存溫度的控制不當，而讓培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)液發(fā)霉，培養(yǎng)液一旦發(fā)霉，就只有全部丟棄，實驗要重新再來一次。

　　每逢遇到這種情況，弗萊明的同事們總是滿腹牢騷、怨天尤人的。但弗萊明的態(tài)度則不一樣，他不是將發(fā)霉的培養(yǎng)液丟掉了事，而是不斷地透過顯微鏡，觀察已經(jīng)發(fā)霉的培養(yǎng)液，他想要了解為什么發(fā)霉的培養(yǎng)液就不能再使用。

　　經(jīng)過不斷地研究，終于弗萊明在顯微鏡下，清楚地看到侵入培養(yǎng)皿的霉菌，正在不停地吞噬培養(yǎng)液中的細菌。弗萊明從中得到靈感，成功地于公元1929年，在一個個被實驗室同事舍棄不要的培養(yǎng)皿中，提煉出可以對抗致命病菌的“青霉素”，也就是今天醫(yī)學界依賴頗深的“盤尼西林”。

　　不久，英國的首相丘吉爾不幸罹患當時足以致命的肺炎，群醫(yī)束手無策。有人向他推薦，考慮用新藥物“青霉素”，可能對他的致命肺炎有效。

　　但一向固執(zhí)的丘吉爾不為所動，堅持不愿成為試驗新藥的白老鼠。直到丘吉爾了解原來發(fā)明“青霉素”的學者是弗萊明，丘吉爾才同意：“如果是他，我愿意試試。畢竟在我小時候，他曾救過我，我想這一次，他應該不至于害死我才對。”

　　從挫折中找到拯救世人良藥的弗萊明，再次救了丘吉爾一命；而丘吉爾在二次大戰(zhàn)期間，領導歐洲盟軍，成功地扼制了納粹稱霸世界的野心。弗萊明在困境中的努力，間接影響了全世界命運的轉變，成果著實非凡。

　　【人生點擊】

　　命運之神把一串串、一堆堆的苦難降臨到優(yōu)秀人物的頭上，看他如何苦痛，如何拼搏，如何百挫不退，而后，才能向他獻上鮮花和甜果。