教學內容

　　教科書第93頁例5，完成練習十七的第1～5題。

　　教學目標

　　使學生理解小數除法的計算方法，懂得商的小數點和被除數的小數點對齊的道理，并能正確進行計算，培養學生的遷移能力。通過啟發學生思考，培養學生學習數學的習慣。

　　教學過程

　　一、復習：

　　1、口算：

　　42÷21    120÷12      96÷48      250÷50

　　374÷34   192÷16      125÷25     1050÷5

　　2、計算：2250÷18

　　說說整數除法的計算法則是什么？

　�。◤谋怀龜档淖罡呶怀�起，除數是幾位數就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位，除到哪一位就把商寫在哪一位的上面。每次除得的余數必須比除數�。�

　　3、導入新課：從今天開始，我們來學習小數除法。（板書課題）

　　二、新授

　　1、出示例題。

　　媽媽買雞蛋用去7.98元。買雞蛋多少千克？

　　2、列式。

　　7.98÷4.2＝        （    ）

　　3、討論。

　　除數是小數的除法怎樣計算？小組討論。

　　試做。

　　可以把除數變成整數來計算嗎？

　　提問：被除數和除數同時乘以相同的數，商怎么樣？（不變）

　　怎樣把這道題轉化成除數是整數的除法？

　　把7.98和4.2都乘10，變成79.8÷42。

　　4、你能把這道題做完嗎？

　　答：買雞蛋1.9千克。

　　5、總結：

　　怎樣把除數是小數的除法轉化成除數是整數的除法？

　　注意做題之前審題：除數有幾位小數？被除數有幾位小數？將除數變成整數時，被除數的小數點怎樣移動？怎樣補“0”？（學生做完后集體訂正）

　　三、練一練。

　　1、在括號里填上適當的數。

　　0.12÷0.3＝（  ）÷3         6.72÷0.28＝（    ）÷28

　　0.12÷0.03＝（    ）÷3      0.672÷0.28＝（     ）÷28

　　2、計算下面各題。

　　4.83÷0.7        0.756÷1.8      0.196÷0.56

　　結合例5總結除數是小數的小數除法的計算法則。除數是小數的除法，計算時第一步應做什么？怎樣移動除數和被除數的小數點？最后怎樣計算？