第一單元小數乘法第四課時

　　練習內容：小數乘法的鞏固練習。(相關練習及練習一第10～13題。)

　　練習要求:

　　1、使學生進一步理解小數乘法的意義。

　　2、使學生熟練地掌握和運用小數乘法的計算法則，能夠正確地計算各種情況的小數乘法，提高學生的計算能力。

　　練習重點:

　　1、熟練掌握小數加法、減法和乘法的計算法則，以及判斷積與被乘數大小關系的方法。

　　2、正確解答有關小數乘法的應用題。

　　教具準備：投影

　　練習過程：

　　一、激發：

　　1、填空。

　　6表示（                    ）

　　1．25×  0.8表示（                  ）

　　9.4表示（                  ）

　　2、口算：P.5頁14題

　　0.7×0.9     0.04×0.2     0.8×0.05

　　3.1×0.3     0.16×0.5     1.7×0.03

　　1.8×0.04    2.1×4        0.12×6

　　生做在課本上，限時集體訂正后說一說小數乘法的計算法則是什么?

　　3、判斷下面各個積的小數位數有沒有錯誤。（P.6頁15題）

　　56.7×38＝2154.6            0.37×0.94＝3.478

　　41.23×29.2＝12039.16       0.78×6.1＝47.58

　　生在課本上打“√”或“×”，并說明理由，集體訂正。

　　二、嘗試練習

　　1、掌握小數加法、減法和乘法的計算法則。

　　（1）出示P.9頁的第9題:

　　（2）生獨立計算，指名學生板演。

　　（3）集體訂正并講一講計算法則是怎樣的。

　　2、掌握判斷積與被乘數的大小關系的方法。

　　（1）出示P.9  10題

　　（2）生說怎樣判斷，再讓學生看每題里乘數是比1大還是比1小，確定積是比被乘數大還是小。

　　（3）做在課本上，集體訂正。

　　3、有關小數乘法的應用題。

　　（1）出示P.9頁11題：

　　（2）讓學生獨立列式計算，指4名學生板演。

　　（3）讓板眼學生講這樣列式計算的理由。

　　（4）集體訂正。

　　三、攻破難題

　　1、 P.9頁12題：

　　分析與解答：知名學生說出根據什么作出快速判斷的。

　　2、 P.9頁13題：

　　分析與解：

　　四、作業

　　1、P.9頁14題。

　　2、思考題