【教學目標】

⒈　使學生結合解決實際問題的過程認識綜合版式和小括號，掌握混合運算的順序，能正確計算混合運算兩步式題。

⒉　使學生經歷由分步列式到用綜合算式解決實際問題的過程，體會可以列綜合算式解決兩步計算的實際問題，感受解決問題方法的多樣化。

⒊　使學生在學習過程中，進一步體會數學思考的嚴謹性和數學結論的確定性，培養對數學的積極情感。

【教學內容】

教材第30～38頁：

⒈　含有乘法和加、減法的混合運算。

⒉　含有除法和加、減法的混合運算。

⒊　含有小括號的混合運算。

【課時劃分】

共計8課時

不含括號的混合運算               2課時

含有小括號的混合運算              2課時

練習五                  2課時

單元測試練習                2課時