習(xí)作內(nèi)容：記一次語文活動——打電話

　　設(shè)計目的：通過通話游戲，學(xué)會打電話，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。

　　教學(xué)流程：

　　1．回憶以往打電話的經(jīng)歷。

　　你們以前打過電話嗎？你是怎么打的？

　　結(jié)合生活實際，說說自己以前是怎么打電話的。

　　以評議的形式，引導(dǎo)學(xué)生明確打電話的要領(lǐng)：有禮貌、把事情說清楚。

　　2. 老師給學(xué)生打電話，在評價中，引導(dǎo)學(xué)生掌握打電話的要領(lǐng)。

　　（1）老師給學(xué)生打電話，并及時點撥打電話的要領(lǐng)。

　　話題一：老師祝賀某位同學(xué)被評為“好兒童”。

　　話題二：某同學(xué)生病了，老師詢問其病情。

　　話題三：某同學(xué)上課聽講不專心，老師打電話提醒他。

　　（2）學(xué)生給老師打電話。

　　剛才幾位同學(xué)在接電話的時候，都能做到有禮貌，也能把事情說清楚，現(xiàn)在誰愿意給老師打個電話呢？

　　3. 拓展練習(xí)。

　　學(xué)生之間互相打電話。

　　學(xué)生作文《打電話》。要求學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄下在打電話過程中自己的動作、語言以及心情。