教學內容：教科書P29—31頁的第4—9題及相關練習。

　　教學目標：

　�。薄㈧柟碳訙p法的驗算方法，養成驗算的習慣。

　�。�、滲透加法交換律和加減法各部分之間的關系。

　　３、懂得加減法是互逆的關系。

　　重、難點：理解驗算的含義

　　課前準備：投影片

　　練習過程：

　　一、創設情境：導語引入，復習減法算式中各部分之間的關系。

　　二、探究體驗：

　　1、充分體現學生的主體作用，自主探索減法的驗算方法。

　　2、掌握兩種驗算方法：

　　（1）用被減數減去差，看是不是等于減數。

　�。�2）用差加上減數，看是不是等于被減數。

　　三、實踐應用：完成書上相關練習。