一、單元教材分析：

　　“珍惜”是本單元主題。顧名思義，珍惜就是珍重愛惜的意思。他受到人生價值、審美價值、喜洋洋境界等支配的。學會珍惜才會有一份感動，學會感動就會對事物多一份理解。

　　《可愛的中國》作者方志敏同志，1923年入黨，“兩條半槍鬧革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志在皖浙贛交界的隴首村被捕，堅貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國》等，成為教育后代的生動教材。

　　《古詩二首》借景抒情，同是描述與友人依依惜別的場面。《別董大》表達了作者對朋友的勸慰和激勵，《送元二使安西》則流露出作者內(nèi)心對朋友的不舍與擔憂。

　　《城市的標識》一文，所謂標識,是指用來辨認識別事物的標志.作者在本文中把樹當做一座城市的標識,其作用是表達對現(xiàn)代化城市樹木的珍愛,提醒和號召人們要自覺保護我們的生存環(huán)境,使之與人和諧共存,共同發(fā)展.

　　《吾腰千錢》，本文是“珍惜”主題單元中的一篇文言寓言。經(jīng)過對前幾篇文章的學習，學生對珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜個性等主題有了比較深的認識，而這篇文章卻以一個近似夸張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財?shù)哪缢�人形象：寧可丟掉性命也不忍心舍棄錢財。作者用諷刺的手法描摹了愛錢甚于生命的人的可悲下場。本文寓意深刻，令人回味無窮。

　　《爺爺?shù)臍盅ァ愤@篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經(jīng)修復，“永世長存”的氈靴的故事，表現(xiàn)出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。

　　二、單元總體目標：

　　1、了解人物的言行、心里及環(huán)境描寫來解釋人物的性格、品質(zhì)的作用，理解選擇典型材料突出人物品質(zhì)的意義。

　　2、閱讀教學中抓住人物的言行、心里及環(huán)境描寫體會人物的性格、品質(zhì)。

　　3、喚起學生對美好事物的回憶，激發(fā)學生對生活的熱愛，以及積極向上的情感。

　　三、教學重點：

　　1、體會作者熾熱的愛國情感，在心中樹立熱愛祖國的思想。

　　2、能運用多種修辭來若是自己的作文語言。

　　3、學會仿句。

　　四、教學難點：

　　1、會抓住關鍵句來理解課文。

　　2、在反復誦讀中，揣摩重點詞句的意思，體驗作者流露出的情感。

　　3、培養(yǎng)獨立閱讀的能力。

　　五、課時安排：

　　《可愛的中國》2課時

　　《古詩二首》 2課時

　　《城市的標識》2課時

　　《吾腰千錢》 1課時

　　《爺爺?shù)臍盅ァ?課時

　　綜合活動與作文4課時