“吾腰千錢”是北師大第十二冊(cè)語(yǔ)文教材“珍惜”主題單元中的一篇文言寓言。文章以一個(gè)近似夸張的寓言笑話為大家勾勒了一個(gè)貪財(cái)?shù)哪缢�人形象：寧可丟掉性命也不忍心舍棄錢財(cái)。諷刺了愛錢甚于生命的人的可悲下場(chǎng)。其寓意深刻，令人回味無(wú)窮。

　　【原文】

　　永之氓咸善游。一日水暴甚，有五六氓乘小船，絕湘水。中濟(jì)船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)，曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。

　　【譯文】

　　永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個(gè)人乘著小船渡湘江。渡到江中時(shí)，船破了，都游起水來。其中一個(gè)人盡力游泳但仍然游不了好遠(yuǎn)。他的同伴們說：“你最會(huì)游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了。”同伴們說：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會(huì)兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點(diǎn)，蒙昧到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢財(cái)干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是溺水而死。

　　初看這篇文章的時(shí)候我便被吸引住了，駐足欣賞半晌。

　　現(xiàn)在的孩子生活幸福，富足，對(duì)于金錢的概念更是令人擔(dān)憂。看了這教材我便萌發(fā)了要借助這課引起孩子們的反思，修正個(gè)人的金錢觀念。

　　由于前一節(jié)課也是語(yǔ)文課。走進(jìn)教室我看到同學(xué)們一臉的厭倦，不由得心里一驚，這節(jié)課能上好么？又一轉(zhuǎn)念：孩子都喜歡故事，只要提起孩子們的興趣保準(zhǔn)沒問題啦。我走上講臺(tái)，微笑著看著他們，他們靜靜也看著我，等待我向平時(shí)一樣進(jìn)入主題。我走下講臺(tái)，笑著說：“今天我給大家講個(gè)故事！”孩子們一聽頓時(shí)來了神，身體坐端正了，兩眼放光。我一看，有門！我便開口講：“從前有個(gè)人，他得了一筆數(shù)目不小的錢，大約有一千多枚銅錢呢。他為了防止錢財(cái)被人盜去，便藏在腰間。有一天，他和同伴們要過河去，但由于連日來暴雨不斷，河水猛漲，小船行駛至河中央時(shí)，船漏了，他們不得不游泳過河。錢藏在腰間異常沉重，如果想過河必須舍棄腰中的錢財(cái)。講到這里我便停了下來，問：如果是你，你怎么辦？”孩子們便議論紛紛了。我班最坐不住的謝曜鴻站了起來，認(rèn)真地說：“我會(huì)把錢扔了。”“我也會(huì)扔了，因?yàn)樯�命更重要�?rdquo;班里頓時(shí)熱鬧非凡。也有人發(fā)出笑聲，竊竊私語(yǔ)道：“真傻！”我尋聲望去，問道：“你有何高見？”平日里很貪玩的洪開元站了起來：“我不會(huì)扔了那些錢。我會(huì)把錢花完了再過河去。”“你已經(jīng)到河中央了，怎么花完了再過河？”對(duì)他的話?cǎi)R上有人開始反對(duì)。張凱不甘落后地站起來說：“我很會(huì)游泳，肯定能把這些錢帶過河去。”課堂上一片唏噓。我笑笑說：“在古代也有人跟你有一樣的想法。我們來讀故事“吾腰千錢”吧！”同學(xué)們瞪大眼睛，齊聲讀起書來，讀完課文有的同學(xué)們不由得看著那位要帶著錢過河的同學(xué)笑了……

　　一節(jié)課在同學(xué)們的爭(zhēng)論聲和笑聲中過去了，而留給孩子們的卻不僅僅是笑和課堂帶來的喜悅，更重要的是通過學(xué)習(xí)，讓孩子們懂得了：生命才是最可貴的，錢是身外之物，生不帶來，死不帶去。愛財(cái)，本無(wú)可厚非，但當(dāng)財(cái)與其他因素（如生命以及生命所賦予我們的親情、友情、原則等等）發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該看得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，金錢不是萬(wàn)能的，我們生活中還有比金錢更重要的東西。課后作業(yè)時(shí)我給孩子們布置了議題“當(dāng)我們面對(duì)金錢和友誼時(shí)；當(dāng)我們面對(duì)金錢和原則時(shí)”進(jìn)行小練筆。將課題和思考延伸至課外，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)世界上有很多美好的東西不是金錢可以比擬的，我們應(yīng)該有個(gè)正確的金錢觀，面對(duì)金錢的誘惑，我們應(yīng)該有自己的處事原則，不能讓金錢蒙蔽了我們的眼睛和心靈；不能為了金錢不擇手段；為了金錢放下親情、友情；為了金錢超越道德底線……