一、口語(yǔ)交際

　　1．揭題

　　上期我們?cè)��?jīng)夸過(guò)身邊的同學(xué)，這次口語(yǔ)交際課，請(qǐng)同學(xué)們介紹自己。介紹些什么呢？請(qǐng)讀題。

　　2．介紹自己

　　（1）介紹自己的什么呢？（特點(diǎn)：長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)......）

　　（2）自己想，自己說(shuō)。注意：有順序，抓住特點(diǎn)說(shuō)具體。）

　　（3）同桌互說(shuō)，互相評(píng)議、補(bǔ)充。

　　（4）小組內(nèi)說(shuō)，選出說(shuō)得好的同學(xué)上臺(tái)

　　（5）小組代表上臺(tái)說(shuō)，大家評(píng)議，評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)的最象自己。

　　3．自己進(jìn)行修改，再說(shuō)，請(qǐng)自己的好朋友或老師評(píng)價(jià)。

　　二、習(xí)作

　　1．上節(jié)課，我們都說(shuō)了自己，現(xiàn)在，請(qǐng)你們把自己的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，為自己“畫(huà)”張相。

　　2．想想：自己先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。

　　3．自己寫(xiě)。

　　4．抽生讀習(xí)作，大家評(píng)議。

　　5．自己讀，自己修改。

　　6．請(qǐng)好朋友幫你提意見(jiàn)。

　　7．師選一篇集體評(píng)改。

　　8．自己再次修改。

　　9．謄寫(xiě)。

　　三、我的發(fā)現(xiàn)</P<p>

　　1．讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（每組中兩句話表達(dá)的方式不一樣，意思卻相同。）

　　2．師講解：實(shí)際上就是把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍洌�意思不�?huì)發(fā)生改變。

　　3．請(qǐng)?jiān)僮x句子，你還發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（把反問(wèn)句換為陳述句，就是把反問(wèn)句中的“不”和“嗎”去掉，把問(wèn)號(hào)變?yōu)榫涮?hào)。

　　4．照樣子說(shuō)類似的兩個(gè)句子。

　　四、讀讀記記

　　1．讀句子，這些句子都是什么句？

　　（比喻句）

　　2．比喻句：把一種事物比作另一種事物，事物間有相同或相似之處。

　　3．這些句子有什么好處？

　　（使文章更形象生動(dòng)。）

　　4．找出所學(xué)過(guò)的課文中的類似的句子。比比誰(shuí)找得又快又多又準(zhǔn)。

　　5．交流

　　6．照樣子說(shuō)一個(gè)。

　　五、讀讀背背

　　1．讀句子

　　2．交流句意

　　3．自己背

　　4．抽生背

　　5．集體背

　　六、成語(yǔ)故事

　　1．借助拼音，讀通故事

　　2．想想：這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？它講了一件什么事？告訴我們一個(gè)什么道理？

　　3．討論交流

　　4．反饋。

　　5．交流你讀過(guò)的成語(yǔ)故事。