劉醒龍(著名作家，女兒小學(xué)在讀)

　　在孩子還沒(méi)有上學(xué)之前，家長(zhǎng)會(huì)從自己的喜好出發(fā)，為孩子推薦些圖書(shū)，這時(shí)候孩子的選擇很被動(dòng)。上學(xué)之后，所有孩子都會(huì)從同學(xué)那里得到關(guān)于閱讀的各種各樣信息。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不要怕孩子跟不上那些流行的東西。所謂最流行的文字，即使是一輩子沒(méi)讀過(guò)，也沒(méi)有什么可后悔的，更不會(huì)失去什么。

　　最近，我給孩子買(mǎi)了一本關(guān)于如何玩魔術(shù)的書(shū)。像這類(lèi)用有趣的方式來(lái)敘述各種知識(shí)的書(shū)籍，不僅能夠豐富孩子的想象力，擴(kuò)大孩子的想象空間，還會(huì)讓兒童時(shí)代的生活變得更有質(zhì)量。我認(rèn)為，對(duì)孩子的教養(yǎng)，一定要從閱讀做起。有時(shí)候，我也不清楚，到底讀什么書(shū)對(duì)孩子的成長(zhǎng)最有幫助。但我明白，那些擺在地?cái)偵纤�謂的書(shū)，切不可以當(dāng)成孩子的主要閱讀內(nèi)容。還有那些非正規(guī)出版社出版的少兒讀物，絕大多數(shù)都有著可疑動(dòng)機(jī)。如果家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間將孩子要讀的書(shū)先讀一遍，我建議他們選擇一些著名出版機(jī)構(gòu)出版的少兒讀物。

　　前不久，我給我上小學(xué)三年級(jí)的女兒推薦了俄羅斯作家康·帕烏斯托夫斯基的《金薔薇》，雖然有些深?yuàn)W，她還是讀懂了“珍貴的塵土”的含義。她現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就提到那位金匠，感覺(jué)到不僅是寫(xiě)作方法受益，學(xué)習(xí)和生活方式上也受了益。當(dāng)然我也會(huì)給孩子推薦我的作品，比如《圣天門(mén)口》和《一滴水有多深》等，她看完還向我提關(guān)于寫(xiě)作或小說(shuō)本身的問(wèn)題。