小J媽媽：我為我女兒煩心呢，我女兒八歲，上二年級，前天數(shù)學考試考得很差，被數(shù)學老師罵了。是學校舉行的奧賽，一個班選五個。結果我女兒考了個倒數(shù)第一72分，倒數(shù)第二都88分呢！承蒙老師看得起我女兒，被選參賽，你說多丟老師的臉呀，我都不好意思了。

　　我看了一下女兒的試卷，都是很容易的題目，跟正統(tǒng)的奧賽題相比，容易多了。那么容易的題目錯成這樣，哎，應該怎么說呢？就瞎做，哎，要怎么才能改掉粗心的毛病，真是愁死我了，見了數(shù)學老師我都不好意思。

　　L老師本來指望女兒爭光，一個班選五個，就我女兒一個女的呢？班上的QJZ同學成績不太穩(wěn)定，所以考前L老師有點擔心。結果人家倒考了個一百分，五個人二個一百分，二個九十八分，可我女兒好了，才72分。她回家嚎啕大哭，因為老師在班上點名批評她，說以后不再讓她參賽了。我問女兒為啥這么哭，女兒說，因為L老師說以后都不讓她參賽了。所以我才這么傷心的。說一上午老師很生氣，都沒給她好臉色看（也不知道她有沒有夸張）。

　　女兒掃眉耷眼地說：“媽媽，他一直嘲笑我，上課也唱，下課也唱，都編成歌了。。。”“LJLJ72，LJLJ真可憐”。甚至班上一男生告訴前來接他的奶奶，“LJ其實也不會讀書，才考72分，因為他奶奶一直叫他向LJ學習的。我沒有責怪孩子，只是我覺得她班上同學也太那個了吧，怎么能編成歌兒唱，難怪女兒央求我送她。我看了女兒的試卷，其實挺容易的，好像不怎么奧數(shù)吧，我們這都沒開這樣的培訓班。

　　解決方法：

　　二年級小J參加年級數(shù)學競賽，在老師寄寓厚望的情況下，結果考差了，得了72分。還被同學編成了兒歌，確實夠打擊人的，這涉及到學生本人、同學、家長、老師幾個方面怎樣正確看待考試成績的問題。

　　首先，老師對待學生成績的態(tài)度有些不妥。小朋友考試，出現(xiàn)一些失誤是完全正常的。我記得小時候自己參加數(shù)學競賽。有一次，老師對我的希望很大，也是考差了，結果老師說了句：“沒什么，下回考好點就行了！”至少老師沒有打擊我學習數(shù)學的信心。所以，自己就暗暗鼓勁，對數(shù)學的興趣也越來越濃厚。

　　其次，家長的心態(tài)要調(diào)整好。孩子考差了，老師又不給面子，家長是孩子最后的屏障，是孩子心靈的寄托者。家長不要再責怪她了，家長要做的事情是給孩子減壓，很平淡的看待孩子的“失敗”。相當于孩子在人生行程中，跌倒了，馬上爬起來，繼續(xù)前行。沒什么大不了的事情。鼓勵孩子：找到失利的原因，彌補知識的不足，爭取下次有進步。

　　二年級的孩子，能夠為考試失利而傷心，已經(jīng)非常不容易了。家長應該為孩子有強烈的上進心而高興！人都有失利的時候，不可能永遠一帆風順，多經(jīng)歷一些失利，也是孩子人生的財富。家長可以心平氣和的幫助孩子分析試卷，找出存在的知識方面不足，采取多種形式進行訓練，更有利于孩子掌握好知識，能夠取得更好的成績。