教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)本課生字以及由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2.通過(guò)觀察圖畫(huà)體會(huì)字義，初步了解象形字、會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　3.能正確、流利、有感情的朗讀，、背誦課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)本課生字，能按筆順正確地書(shū)寫(xiě)，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　掛圖、生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)。

　　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課生字以及由生字組成的詞語(yǔ)。能正確、流利、有感情的朗讀，、背誦課文。

　　2、通過(guò)觀察圖畫(huà)體會(huì)字義。

　　3、初步了解象形字、會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　能按筆順正確地書(shū)寫(xiě)，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)

　　 教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、揭示課題，明確目標(biāo)。

　　二、看圖領(lǐng)會(huì)字義識(shí)字。

　　三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　一、揭示課題，明確目標(biāo)。

　　二、看圖領(lǐng)會(huì)字義識(shí)字。

　　1、出示第一幅畫(huà)。

　　2、出示鳥(niǎo)和“鳥(niǎo)”字。

　　3、出示第三幅畫(huà)。

　　4、出示第四幅畫(huà)。

　　5、出示第五幅畫(huà)。

　　1、出示生字：亭、停、聞、鳴。

　　2、教師示范寫(xiě)難寫(xiě)的字并提示字間架結(jié)構(gòu)的擺布。

　　1、領(lǐng)會(huì)課題，理解題意。

　　1、看圖領(lǐng)會(huì)字義、識(shí)字。

　　認(rèn)真觀察第一幅圖：亭子。

　　觀察鳥(niǎo)圖和“鳥(niǎo)”字，看看字和圖像不像。

　　看畫(huà)會(huì)意“停”字。

　　看第四幅圖，讀“聞”字。

　　看第五幅圖，認(rèn)識(shí)“鳴”字。

　　1.學(xué)生看筆順圖，描紅書(shū)中田字格里的4個(gè)生字：亭、停、聞、鳴。

　　2.反饋檢查，說(shuō)說(shuō)“亭、停、聞、鳴”的筆順。

　　3.學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫(xiě)：亭、停、聞、鳴。

　　了解本課所學(xué)知識(shí)，明確主題。

　　啟發(fā)學(xué)生觀察圖畫(huà)，然后圖文對(duì)照，運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物和相關(guān)詞語(yǔ)。

　　并細(xì)致觀察生字在田字格中的位置，體會(huì)漢字的形體美，從而認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。