教學目標

　　1、認識“胖”、“喜”等13個生字，會寫“看”、“著”等6個生字。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文，積累語言，感受閱讀的樂趣。

　　3、養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。

　　教學重點

　　識字、寫字

　　教學難點

　　有感情的朗讀課文

　　德育目標

　　培養尊老愛幼的美德

　　教具準備

　　生字卡片

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、 活動激趣、揭題引文

　　二、初讀課文、了解大意；

　　1、自由讀課文，把字音讀準；后鼻音的讀法。

　　2、小伙伴結對子朗讀課文，做到正確、流利；

　　3、把生字劃下來多讀幾遍；

　　4、指名讀生字；

　　5、交流：你讀懂了什么，還有什么不明白的？

　　三、逐段細讀，感悟積累。

　　1、指名讀文，指導讀好長句子；

　　（1）全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。

　　（2）這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀

　　（3）這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊

　　（4）這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊

　　2、蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫，你明白了嗎？

　　3、你的小手為誰做過什么事呢？用上我替-------，我給------，我幫------，我為-------，來說話；

　　四、指導朗讀

　　指導讀好蘭蘭、爸爸、媽媽、奶奶等人的語氣，并鼓勵學生用表情表演讀；

　　1、師范讀；

　　2、生評價，生自由讀；

　　3、齊讀；

　　1、看手

　　2、畫手

　　6、夸手

　　1、借助拼音自瀆課文，標出自然段的序號；

　　2、文中勾畫生字；

　　3、互相介紹用什么方法記住這些字的？

　　4、說說讀懂了什么？

　　1、大聲朗讀課文，讀好長句子；

　　2、全班齊讀課文；

　　3、討論交流：蘭蘭有那么多畫，為什么全家人只貼這一張呢？

　　激趣引題

　　培養合作學習能力

　　培養理解說話能力

　　以讀促講

　　讀中感悟