教學內容課本第68頁的例1，練習11的第1題。

　　教學目標1、使學生進一步掌握扇形統計圖的特征和作用，能正確描述扇形統計圖所反映的有關數據。

　　2、使學生能正確應用扇形統計圖所反映的有關數據，提高處理數據的技能，發展應用意識好實踐能力。

　　3、使學生初步形成評價與反思的意識。

　　教學重點扇形統計圖。

　　教學難點發現統計圖中存在的數據不清的問題。

　　教學關鍵認真分析統計圖中所反映的數據。

　　教具準備電腦課件。

　　教學方法引導發現法、講解法、討論法等。

　　教學過程

　　舊知鋪墊電腦課件呈現扇形統計圖：

　　五（1）班學生最喜歡的文藝節目統計圖

　　1、從圖中你能了解哪些信息？

　　（各占百分比、最多、最少等）

　　2、這是什么統計圖？它有什么特點？

　　（扇形統計圖，可以清楚反映各部分量占總量的百分之幾）

　　探索新知電腦課件呈現課本例1的統計圖：

　　彩電市場各品牌占有率情況統計圖

　　1、從圖中你能了解哪些信息？

　　（各占百分比、最多、最少等）

　　2、有人認為A牌彩電最暢銷，你們同意他的觀點嗎？為什么？

　　（獨立思考后小組交流，匯報結果）

　　3、這副統計圖提供的數據不清，無法全面的反映各品牌彩電的市場占有率的情況，你們有什么修改建議？

　　鞏固練習完成練習11的第1題。

　　1、從圖中你能了解哪些信息？

　　2、從圖中能判斷出喜歡哪種文藝節目的人最多嗎？為什么？

　　3、對這副統計圖，你們有什么修改建議？

　　布置作業完成補充練習

　　板書設計