教學目標：

　　1、能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。

　　2、激發(fā)想到交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。

　　3、培養(yǎng)說話大方、認真聽話的習慣。

　　教學難點、重點

　　指導學生清楚地表述自己的意思。

　　教具：

　　學生的畫、投影儀

　　一、創(chuàng)設氛圍、激趣導入

　　1、老師談話：同學們，你們喜歡畫畫嗎？今天這節(jié)課我請了幾個愛畫畫的小朋友來做客，你們看，他們來了，(出示圖片)讓我們認真他們做些什么？說些什么呢？(可以請五個學生上臺扮演圖中的小朋友)

　　小明：小紅，你畫的是什么？

　　小紅：我畫的是草地上一座房子，小猴在屋里煮飯，屋頂?shù)臒焽枵�冒煙�?小文，你呢？

　　小文：我畫的是一張桌子，桌上有一盤蘋果，我最愛吃大蘋果。

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　　2、引出畫題：我們的畫。

　　二、以圖激趣，明確要求

　　1、觀看表演后，說說剛才幾個小朋友在干什么，他們都說了些什么。(他們告訴其他人自己畫了什么，還對別人的畫提了意見。)

　　2、他們是怎樣提意見的呢？是不是說“你畫的不好，太難看了”？(他們都夸別人畫得好。)

　　三、激情促說，雙向互動

　　1、學生在小組中分別介紹自己都畫了什么，而后再說說自己喜歡哪幅畫，為什么？

　　2、全班交流。

　　展示一兩組的畫，請組內成員介紹畫的內容，相互評畫，其他同學評價他們的畫和談話。

　　四、表揚鼓勵，課后延伸