一、教學(xué)要求

　　1、學(xué)會(huì)聲母zhchshr，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2、能準(zhǔn)確拼讀聲母zhchshr與單韻母au組成的音節(jié)，繼續(xù)學(xué)習(xí)三拼連讀的音節(jié)。

　　3、學(xué)會(huì)zhichishiri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　4、讀兒歌，并正確認(rèn)讀“出、讀、書(shū)、騎、車(chē)、的、話”七個(gè)生字。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)聲母chshr及它們與單韻母的拼讀。

　　2、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishiri。

　　3、正確認(rèn)讀“出、讀、書(shū)、騎、車(chē)、的、話”七個(gè)生字。

　　難點(diǎn)：掌握zhchshr的發(fā)音方法，正確區(qū)別平翹舌音。

　　三、教學(xué)方法兒歌助學(xué)法比較記憶法

　　四、教具準(zhǔn)備課文插圖，聲韻母卡，整體認(rèn)讀音節(jié)卡、小黑板等。

　　五、課時(shí)安排3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的聲母，重點(diǎn)復(fù)習(xí)聲母ZCS。

　　2、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi。

　　二、講授新課。

　　1、前一課我們學(xué)習(xí)了3個(gè)聲母ZCS，叫什么音?(平舌音)我們今天要學(xué)習(xí)的4個(gè)聲母，發(fā)音時(shí)舌尖要翹起來(lái)，叫“翹舌音”。

　　2、教學(xué)聲母“zh”。

　　①問(wèn)：圖上是誰(shuí)？她在做什么?

　　(圖上有一位阿姨坐在椅子上織毛衣。出示zh。)

　　②發(fā)音要領(lǐng)：翹起舌尖，抵住硬腭的前部，就是上牙床后面的部分，然后稍稍放松，讓氣流從窄縫中擠出來(lái)。

　　③要讀得輕短。

　　④這個(gè)聲母是由兩個(gè)字母合成的。順口溜：z加小椅zhzhzh。這里的“h”不讀“喝”，他表示把舌尖翹起來(lái)。

　　寫(xiě)時(shí)注意把兩個(gè)字母挨得緊一些,防止把一個(gè)字母寫(xiě)成分開(kāi)的兩個(gè)字母。

　　⑤學(xué)生在本子上書(shū)寫(xiě)。

　　3、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)“zhi”。

　　zhi是整體認(rèn)讀音節(jié)，要讀的重而長(zhǎng)。

　　4、教學(xué)“chsh”和“chishi”。(方法同上。)

　　ch的發(fā)音：基本上與zh相同，可是在舌尖稍放松的時(shí)候，要送氣。

　　sh的發(fā)音：翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當(dāng)中擠出來(lái)。

　　5、教學(xué)“r”。

　　①問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么?

　　(圖上畫(huà)的是小苗在陽(yáng)光下破土而出，茁壯成長(zhǎng)。)

　　②發(fā)音的時(shí)候，舌尖翹起來(lái)抵著上腭的最前部，當(dāng)中留一條窄縫，嗓子用力發(fā)音，讓氣流和聲母從窄縫中擠出來(lái)。

　　③要讀得輕短。

　　④r像圖上的小苗。

　　⑤小苗發(fā)芽rrr。

　　r的筆順：r兩筆寫(xiě)戒。占中格。

　　⑥學(xué)生在本上書(shū)寫(xiě)。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、復(fù)習(xí)聲母zhchshr和整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishiri。

　　2、z-zhc-chs-shzi-zhici-chisi-shir-ri

　　3、書(shū)寫(xiě)4個(gè)聲母和4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　四、小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四個(gè)聲母zhchshr，他們都是翹舌音。還學(xué)習(xí)了4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishiri,并區(qū)別了平翹舌音。在今后的學(xué)習(xí)中要注意分清平翹舌音。

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、反復(fù)練讀zhchsh和zhichishiri。

　　2、練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　zhzhi

　　插chchi

　　圖shshi

　　rri

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、認(rèn)讀聲母zhchshr，背順口溜，說(shuō)說(shuō)叫什么音。

　　2、認(rèn)讀zhichishi，說(shuō)說(shuō)叫什么音節(jié)。

　　二、講授新課。

　　（一）學(xué)習(xí)zhchshr與aeu的拼讀。

　　1、出示小黑板

　　zh—a—zha

　　ch—a—cha

　　sh—a—sha

　　r—e—re

　　2、學(xué)生試拼讀，師正音。

　　3、師范讀、領(lǐng)讀。

　　4、生練讀（以各種方式）。

　　5、出示音節(jié)zhezhuchechusheshu，學(xué)生試讀。

　　6、師正音，生練讀。

　　（二）zhchsh的三拼音節(jié)。

　　1、出示音節(jié)guāguōh(huán)uāhuǒjiaqiaxiazuocuosuo

　　2、抽讀。這是什么音節(jié)？拼讀時(shí)應(yīng)注意什么？（復(fù)習(xí)兒歌）

　　3、出示音節(jié)zhuochuoshuo。生試讀，師正音。

　　4、師范讀、領(lǐng)讀。

　　5、生練讀。

　　6、生練習(xí)加四聲。

　　三、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、練讀zhchshr與單韻母相拼而成的音節(jié)。

　　2、練讀三拼音節(jié)（加聲調(diào)）。

　　四、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　zhazhezhuzhua

　　chachechuchuo

　　shasheshushuo

　　reruruo

　　第三課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、抽讀zhchshr和zhichishi。

　　2、抽讀zhchshr與單韻母相拼而成的音節(jié)。

　　3、抽讀三拼音節(jié)（加聲調(diào)）。

　　二、認(rèn)讀字詞

　　1、看圖：圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗窟�有什么？

　　2、出示詞語(yǔ)卡片：讀書(shū)、騎車(chē)、竹子、日出（帶拼音）

　　3、生試讀，師正音。

　　4、學(xué)生練讀。

　　5、去掉拼音，學(xué)生認(rèn)讀。

　　6、抽讀生字，并口頭組詞。

　　三、學(xué)習(xí)兒歌

　　1、生試讀，師正音。

　　2、師范讀、領(lǐng)讀。

　　3、學(xué)生練讀。

　　4、學(xué)生試背。

　　四、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、抽讀生字，口頭組詞。

　　2、熟讀并背誦兒歌。

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　zhúzirìchūqíchēdúshū

　　出讀書(shū)騎車(chē)的話