【教學目標】

　�。�、認識“賦、淑、撅、叟、滌”５個字。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。场⒏惺芩飨�峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然，崇尚純真的思想感情。

　　４、領悟作者抓住景物特點先概括后具體描寫的表達方法。

　　【教學過程】

　　一、引入新課（多媒體展示）

　　張家界森林公園，是我國第一個森林公園，它與天子山索溪峪構成了山奇、水奇、石奇、云奇、樹奇的武陵源。這里千峰竟立，爭奇斗研，山勢之雄偉，山色之秀麗，讓人稱奇叫絕。這里哪兒都是一副如詩如畫的天然絕景。

　　其中的索溪峪，更是別具一格，有著其他景點無法比美的魅力。想去看看嗎？今天，我們就一起去游覽“索溪峪”。

　　二、自瀆文章

　　出示自學要求：

　�。�、讀了文章后，索溪峪給你留下了什么印象？

　�。病⑦@篇文章從哪幾方面來寫索溪峪的？

　　三、反饋、講授新課

　�。�、讀了這篇文章，給你了留下了什么印象？

　　展示：課文第一段。

　�。�、指導朗讀。

　　３、作者從哪幾方面來寫索溪峪的“野”的？

　　（山，水，動物，游人）課件展示。

　�。�、你對索溪峪的什么最感興趣？

　　根據學生的喜好靈活安排學習段落。

　　山山有什么特點？

　　“野”表現在哪些哪里？

　　（驚險、磅礴、隨心所欲、不拘一格。）（課件展示）

　　品讀各種不同的美，欣賞畫面，讀文章。指導朗讀。

　　作者一開始把它與其他的景點進行比較，那他是不是在貶斥他們呢？為什么？

　�。◤娬{美的不同，是一種天然的美，沒有人工的雕琢的美。）

　　作者是怎樣地把這“野山”逼真地展現在我們的面前的呢？（先概括后具體）

　　水水野表現在哪里的？

　　文章在描述時用了什么修辭手法？

　　指導朗讀。

　　動物野表現在哪些方面？

　　游人人“野”表現在哪些方面？

　　解釋“老叟”“返樸歸真”“市井”。