二、整體感知課文。

　　1、導入：讓我們一起帶著這些小問號來聽老師朗讀課文，看能不能找到答案。

　　2、聽教師朗讀。

　　3、討論交流。

　　三、初讀課文，自學生字新詞，理清層次。

　　1、激趣導入：對剛才我們還不能完全解決的問題，答案都藏在課文中，只有當你會正確朗讀課文了，你才能真正明白，所以老師想請大家自由的按要求讀讀課文。

　　（1）自己認識一下課文中的生字。

　�。�2）看一看課文有幾小節，請標上小節號。

　　2、檢查自學效果。

　�。�1）出示詞語：

　　zhèn       sī  guāduàn  chóng     pò  bīng báo  huī    zhōng

　　一陣大風、絲、刮斷、重新、打破、冰雹、灰心、終于、

　　jiē shí      jié

　　結實     結束

　　自由并大聲朗讀——指名讀，評議——小組合作：組內讀議（出示第二組詞語）——師生賽讀。——師生互評——齊讀。

　　（2）全幕顯示課文。你最喜歡哪一節？請你大聲的讀給我們聽，好嗎？