教學(xué)要求：

　　　1．理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛(ài)的特點(diǎn)。

　　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　　3．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，能照樣子寫重疊詞語(yǔ)。

　　教學(xué)時(shí)間：　　兩課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　錄音機(jī)、小黑板

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

　　　1．今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文，請(qǐng)看老師寫課題：槐鄉(xiāng)五月。（板書，引導(dǎo)學(xué)生注意“槐”字的寫法）齊讀課題。

　　　2．當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”這個(gè)課題映入你眼簾的時(shí)候，在你的腦海里出現(xiàn)了些什么問(wèn)題？

　　二、初讀指導(dǎo)

　　　1．自學(xué)生字詞。

　　　　（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。

　　　　（2）會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字，會(huì)讀田字格上面的生字。

　　　　（3）查字典并聯(lián)系上下文，理解下列生字新詞的意思。

　　　　　　洋槐、坡坡崗崗、瑞雪初降、釀出、挎走、喜盈盈、濃香、傻乎乎、拌上、咸的、澆上

　　　2．檢查自學(xué)效果。

　　　　（1）出示詞語(yǔ)。

　　　　（2）指名讀、齊讀。（指點(diǎn)學(xué)生要讀準(zhǔn)平翹舌音，邊鼻音、前后鼻音。

　　　　（3）指名解釋詞語(yǔ)，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

　　　　（4）齊讀生字詞。

　　　　（5）聽(tīng)寫生字詞。

　　　3．各自輕聲試讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　　4．分自然段指名朗讀課文，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

　　　5．理清脈絡(luò)。出示思考題：默讀課文，想一想課文的每個(gè)自然段寫了什么。用自己的話簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)。

　　　6．學(xué)生自由讀課文，看看最喜歡讀文章的哪個(gè)地方。為什么？然后，讓學(xué)生把自己喜歡讀的地方，先讀給同座的同學(xué)聽(tīng)，再讀給大家聽(tīng)。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，盡量能讀出感情。

　　　7．請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一下課文，看看文章中的哪些地方你讀不懂。

　　三、布置作業(yè)

　　　1．用鋼筆描紅。

　　　2．抄寫生字新詞。

　　　3．練習(xí)朗讀課文。