x教學內容：小學語文第六冊練習7口語交際“我家的一張照片”

　　    教學要求：

　　    1、指導學生具體生動地介紹“我家的一張照片”，介紹時要注意做到聲音響亮、語句通順、語言優美。

　　    2、指導學生評價別人的發言，鼓勵學生說真話、心里話，表達真情實感受.

　　    教學重點:

　　    1、重點：學生在交流的過程中能按一定的順序說說相片的來歷，畫面中人物的動作、神情，照片背后的故事要說具體。

　　    2、難點：培養學生合作交際能力和寫話的興趣。

　　    課前準備: 每個學生都準備一本自己最喜歡的影集。

　　     教學流程:

　　     一、談話導入：

　　    1、在過去的時光中，有許多事情、很多人、很多景點讓我們難以忘懷，我們用照片拍下的是一瞬間 的場景，請大家在你的影集中選一張你最喜歡的照片拿出來。這節課我們就來學著介紹你家的一張照片。

　　    2、打開大屏幕，出示課題——我家的一張照片。

　　    二、審題。

　　    1、在向別人介紹你的這張照片時該說什么呢？明確要求：

　　    （1）要介紹清楚照片上有什么人。照片是在什么時間、什么地點，什么情況下拍的。

　　    （2）板書：        

　　    說什么                     

　　    時間  地點  來歷（內容）    

　　    三、指導說話。

　　    1 、找好朋友介紹照片（當同學們感到快樂或悲傷的時候，一定最想和自己的好朋友一塊兒分享吧？今天老師給你們創造了一個好機會。你現在就可以先去找自己的好朋友介紹你的照片，讓你的朋友和你一起分享你的快樂或悲傷吧。）

　　     2、班級第一次交流，（要想使別人記住你這張照片，該怎么說呢？）評價。通過師生共同評議，進一步引導學生明確本次口語交際的要求。

　　    （1）自己為什么喜歡這張照片，要把話講具體，講得有條理。

　　    （2）要講真話，心里話，要表達真情實感。

　　    板書：         

　　    怎么說

　　    通順   具體  生動

　　    3、小組內介紹照片。要求：你小組的同學在介紹照片時，你做什么？（學會傾聽）

　　    說的人要做到介紹得更具體，更生動。評的人要做到能善于發現別人的優點，并能真誠地提出自己地建議。

　　    4、班級第二次交流。小組派代表到講臺上講述，師生共同評議。

　　    5、同位交換影集欣賞，互相交流，增強了解，進一步練習說話。

　　    四、拓展。

　　   學生把說的話寫下來，與照片保存在一起。布置以“我的美好童年”為主題的照片展覽。

　　附 ：板書設計 

　　說什么                        怎么說

　　時間  地點  來歷（內容）         通順   具體  生動