（人教新課標）六年級語文畢業練習題（三）

　　班級____姓名____分數____

　　一、基礎知識（52分）

　　1、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（8分）

　　dǔ　　　　　   jiè　　    zhān　　　　   liú

　　目（　　） 　  慰（　　）   （　　）仰  　 （　　）覽

　　yù　　　　    yuàn　　　 ruì　　　　   mèi

　　抵（　　） 　  抱（　　）   （　　）雪   　（　　）力

　　按音序排列：　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　; 　　　（2分）

　　2、給加點字讀音全對的一組后打"√"。（1分）

　　A．屋脊（jī） 　宮闕（què）   吮吸（yǔn）  鏖戰（áo）  凌晨（línｇ )

　　B．锃亮（zèn） 　彈琴（tán） 河畔（pán） 摻望（liáo）

　　C．嚇煞（shà）　蜷曲（quán）  鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì）

　　D．愜意（qiè）   衣冠（ｇān） 松散（sàn）   熾熱（zhì） 憧憬（chōnｇ   )

　　3、給沒有錯別字的一組句子后打"√"。（1分）

　　A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。       （　）

　　B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。　　      （　）

　　C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。　（　）

　　D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 （　）

　　4、在括號里搭配恰當的詞語。（4分）

　　發揚（　　  ）   態度（　　 ）   （　 ）活動　　   發揮（　　 ）

　　神情（　　 ）    發展（　　  ）   性格（　　）       授予（　　）

　　5、按要求填空。（3分）

　　"秉"字用音序查字法先查大寫字母____，"秉燭夜游"的"秉"字_______的意思。

　　"幽"字是____結構，共有____畫。可以組詞為（　　）

　　"故"字在字典里有六種解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；④老，舊，過去的；⑤本來，原來；⑥死。其中無緣無故的"故"應選（　　）

　　6、按要求填寫詞語。（4分）

　　⑴在括號里寫出加點詞語的近義詞。

　　a、這是一道奇異的火光。（　　）　　;b、他的臉變得嚴肅、憂慮。（　　）

　　⑵在括號里寫出加點詞的反義詞。

　　a、敘利奧受父親的責備后，沒有中斷抄寫工作。（　　）

　　b、經過改建，街道變得寬闊了，路燈變得明亮了。（　　）

　　⑶在句中括號里填上恰當的關聯詞語。

　　生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺晰蜴，（　　 ）長相奇特，（　　 ）行為十分怪異。（　　）誰不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴（　　）會跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。

　　7、把下列成語補充完整，并按要求歸類：（8分）

　　濫（　 ）充數 　　無（　 ）無盡　　 （　 ）經風霜　　　不計（　 ）數

　　刻舟求（ 　）　　斗志（　 ）揚　　　南轅北（　 ） 　　盛氣（　 ）人

　　守株待（　 ）　　（ 　）千上萬

　　用故事說明道理的：_______________　　_說明數量、范圍的：______________________

　　用來描寫人物外貌、神態的：______________________

　　8、在括號里填上適當的詞語。（2分）

　　電影對觀眾正如書報對（　　 ）　　　　農民對土地正如（　　 ）對機器。

　　開幕對閉幕正如開始對（ 　　）　　　　輪船對大海正如（　　 ）對鐵路。

　　9、把詩（詞）句補充完整，再說說句子的意思。（7分）

　　⑴　　　　　　　　　　　　　　報得三春暉。

　　句意：

　　（2）卻看妻子　　　　　　　，　　　　　　　　　　喜欲歡。

　　句意：

　　（3）、根據要求，寫詩句。（至少寫一句）

　　寫內心愁苦的：_________________________________

　　含有數字的：___________________________________

　　描寫冬天的:____________________________________。

　　10、在原句上修改片斷。（最少改6處，3分）

　　一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑到上你追我趕。他們都跑得很快。

　　觀眾不停地喊："加油"，都愿望本班的運動員取得好成就。

　　11、根據提供的口語交際情境做題。（3分）

　　小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說："小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。"

　　(1)你聽出了劉阿姨說話的意思是___________　　　　　　　　　　　　　　　____。

　　(2)如果你是李小明，應該這樣回答劉阿姨：______________________________________________。

　　(3)通過這件事你明白的道理是：

　　。

　　12、根據所學課文內容，概括出下列人物的主要特點。（3分）

　　邱少云：______________________

　　閏 土：_________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_____________

　　桑 娜：________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　______________

　　13、語言實踐（3分）

　　在公共場所， 時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現象發生。如果你看見上述某種不良現象，會怎樣進行勸阻？

　　當我看見有人　　　　　　　　 時，會這樣勸阻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　二、閱讀理解（18分）

　　（一）讀《荔枝》中的一段話，按要求做題。（8分）

　　回到家，還沒容我從書包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈每個沙果都顯得格外清晰，不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或一角。居家過日子，老人家就這樣一輩子過來了。

　　1、給加點字詞選擇正確的解釋（在序號上打"√"）（3分）

　　還沒容我……   ⑴原諒   ⑵包含   ⑶允許、讓   ⑷相貌

　　居然每個……   ⑴突然   ⑵竟然   ⑶果然   ⑷仍然

　　居家過日子……   ⑴住在家里   ⑵當家作主   ⑶居民家里

　　2、概括這段的段意。（1分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　3、這盤沙果原先什么樣？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　現在什么樣？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  （2分）

　　4、從這段話中你體會到了什么？（2分）

　　（二）閱讀短文，完成練習。（10分）

　　相傳宋朝時。有一年夏天，朝（庭 廷）舉行繪畫比賽，畫題是"踏花歸去馬蹄香。"這句詩的意思很明白：人們在春天騎馬（嘗 賞）花，馬蹄由于（睬 踩）著飄落在地上的花（瓣 辮），使馬蹄兒變香了。

　　面對畫題，許多畫家抓耳撓腮，無從下筆。有的畫家畫是畫了，但都畫了滿地的落花，再畫一個騎馬揚鞭的人，卻沒有把"香"字表現出來。主持比賽的官員看了直搖頭。

　　就在這時，有個年輕的畫家把他的畫遞了上來，大家見這幅畫上只畫了一匹正在奔走的馬，馬蹄旁畫了幾只蝴蝶，此外再沒畫別的東西了。在場的人細細品味后，都對這幅畫交口稱贊。

　　蝴蝶為什么繞著馬蹄飛舞？不是因為馬蹄上沾著落花的香氣嗎？馬蹄上怎么會沾著落花的香氣？不是這匹馬剛從滿地落花的地方踏過來嗎？這位聰明的畫家用幾只蝴蝶把看不見的香氣具體地表現出來了，所以這幅畫被大家公認為成功的作品。

　　1、讀文思考，從下面的文題中選一個恰當的，填在文前的橫線上。（1分）

　　⑴繪畫比賽　　　　⑵聰明的畫家　　　　　⑶詩配畫的故事

　　2、把第一自然段括號里不合適的字劃掉。（2分）

　　3、給加點的字詞選擇正確的拼音，用"  　　 "畫出。（1分）

　　抓耳撓腮（ráo  láo  náo）　　　　　馬蹄兒（ti ér  tír  tí er）

　　4、聯系上下文解釋加點的字詞。（2分）

　　直搖頭　　　　　　　　　　　   細細品味

　　5、把第三自然段的第四個問句，改為不用問號的句子，意思不能變。（1分）

　　6、簡要說說"這幅畫被大家公認為成功的作品"的原因。（3分）

　　三、作文。（30分）

　　培根說過："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。"在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？選一兩件事寫下來，題目自定。