一、教學目標：

　　1、通過搭、分、看、摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，能識別這些物體。

　　2、培養與人合作的意識，發展初步的實踐能力。

　　一、導入（做房子游戲）

　　出示一組建筑物的圖片：故宮、趙州橋、世貿大廈、東方明珠電視塔等。

　　講述：看到這些壯觀美麗的建筑都是設計師和建筑師的杰作，看看都有些什么形狀？你們羨慕嗎？想不想也在做一棟，我們今天也來做做小小建筑師。

　　二、動手操作

　　1取出自己的積木，設計你自己的房屋

　　2介紹自己的作品

　　3小組合作建造房子，比賽，看看誰的房子最漂亮。

　　三、動手摸索：搭積木。分一分。識形體。

　　長方體、正方體、圓柱、球

　　四、學生動手拿一拿，比一比，然后在小組里相互試一試。（你能說出他們的名字嗎？）

　　五、教師檢查學生交流的情況。

　　六、小結。

　　2、鞏固認識：

　　一、想想，做做：1—3題。

　　二、對應一課一練。

　　教后記：