一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（5分）

　　wú gū      zhū  hóu     kāng  kǎi   tuì  sè     ēn huì

　　（        ）  (         )  (         )  (      )  (        )

　　二、按要求，寫成語。（3分）

　　1、一提起《西游記》里的孫悟空，我就會想到的成語有：_________、__________ 。

　　2、在教學樓快要倒塌的               時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子                 ，而譚老師卻永遠地走了。

　　3、這個案件錯綜復雜，偵探們              ，真相終于                  。

　　三、積累與運用。（16分）

　　1、古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農(nóng)具：_____       _、

　　_____     __，我還知道李賀借馬來抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是：_____       _              ，  _____

　　__ 。（2分）

　　2、結(jié)合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（1分）

　　夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。

　　______________________________________    ____________

　　______________________________________    ____________

　　3、按要求寫句子。（4分）

　　（1）、那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（縮寫句子）_______________________

　　_________________

　�。�2）、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）_______________________________________________

　　_

　�。�3）、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？”

　�。ǜ臑椴挥妹疤�、引號的句子，意思不變。）

　　____________________________________________ ________

　　（4）、這次比賽的結(jié)果，同學們都很滿意。（用 “無……不……”改寫，意思不變。）

　　____________________________________________________

　　4、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處） （3分）

　　“六一”慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，特別發(fā)揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。

　　5、口語交際。（3分）

　　課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。”對此觀點，你是贊同，還是提出異議？請表明自己的觀點和理由。

　　1、            、             的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下，

　　。” “                ，碧水東流至此回。”（2分）

　　2、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話中的“子”是        ，這句話出自他和他的學生的語錄集           ，告訴我們

　　。（2分）

　　3、《記金華的雙龍洞》作者是         ，按           順序依次寫了路上的見聞、外洞的     、孔隙的        、和內(nèi)洞的

　　，表達了對                    的贊美。（3分）

　　4、“大自然__                  __！廣袤的大地是她___           ___，茂盛的森林是她_

　　_____，溫暖的太陽是她__          ___，和煦的輕風是她_               __          _

　　……”寫得真美！這里的“她”指的是__       __，省略號表示__       。請你再接著寫一句：___ _________

　　_      。（4分）

　　5、在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的時候，也看不出有什么___________的時候，無日_____________。這句話寫出了夾竹桃__________的特點。作者喜歡夾竹桃，是因為夾竹桃___________，還能__________。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊�。�4分）

　　6、告訴我們有時批評的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處的格言是：（1分）

　　五、閱讀天地。（26分）

　　《天游峰掃路人》片段  （9分）

　　“如今游客多，您老工作挺累吧？”

　　“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。

　　我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返�？墒沁@位老人每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。

　　1、“頂天立地”的意思是_____________________________。這個成語寫出了天游峰的________________________________________。（2分）

　　2、“我不禁倒抽了一口氣。”中的“禁”應讀_______，用它的另外一個讀音可以組成詞語：___

　　__。“我不禁倒抽了一口氣”。是因為_____________________________。（2分）

　　3、片段中的“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了游人爬山時吃力的樣子；“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了游人爬山時的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對比，寫出了老人_______________

　　_____                 _。（3分）

　　4、你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？他為什么說不累？ （2分）

　�。ǘ�）擁你入懷

　　她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。

　　醫(yī)生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓（跨   垮）大多數(shù)中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。

　　她的女兒才8歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。

　　她回家了，女兒還未放學，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債（zài

　　zhài）務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。

　　如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰？她想：與其

　　，不如                                        。

　　她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱（líng

　　léng）尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮的大叫，忙問今天是什么好日子。

　　她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。

　　這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽！”

　　“怎么了？”她問。

　　“媽媽，今天考試了，我語文、數(shù)學都考了100分！”女兒得意地說。

　　“真乖……”她哽咽（yè  yàn）著，說不下去了。

　　“媽媽，上次你說我考了100分，你就答應我一個愿望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因為（期待   等待）而閃閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴：“媽媽，你不會耍賴吧？”

　　“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經(jīng)沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。

　　“那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽！”女兒的聲音遲疑而又(親切   熱切)。

　　“不哭……媽媽不哭！”她趕忙用枕巾擦去眼淚。

　　還有   媽媽   女兒小聲說  如果你實在想哭  就請等我長大  能把你摟入懷里時再哭  好嗎

　　“好的，媽媽一定做到。”她“哇”的一下哭出聲。

　　她松開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。

　　1、在括號里選擇正確的讀音、字或詞語，打上“√”。（3分）

　　2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）

　　遲疑   近義詞（    ）    反義詞（       ）

　　隱藏   近義詞（    ）    反義詞（       ）

　　3、仿照例子寫出四個含有打比方的成語。（2分）

　　例：心如刀絞

　　、              、             、

　　4、為文中畫橫線的句子加上標點符號。（3分）

　　5、文章中的媽媽陷入絕境，先后做出了兩種選擇：第一種是

　　，她為什么這樣做呢？請把她當時的想法填寫在文中的橫線上。第二種是

　　，促使她改變決定的原因是

　　。（4分）

　　6、用“     ”在文中畫出兩處點明題目的語句，并分別寫出你讀后的感受。（4分）

　　六、習作。（30分）

　　那是一個令國人永遠忘不了的時間：2008年5月12日下午12時28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園……看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書，你會……，為了幫助災區(qū)重建家園，你會……

　　請你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。 （文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名）