一、把下面的句子抄寫在橫線上（本題結(jié)合卷面書(shū)寫情況評(píng)分）。3分

　　每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。

　　二、看拼音寫詞語(yǔ)。5分

　　cōngmíng     taìsh?n     èliè      huǒchái     róuruán

　　三、選擇帶點(diǎn)的字的意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。5分

　　1、乘風(fēng)破浪（  ）

　　破  1碎，不完整  o分裂  ? 沖開(kāi) ?揭穿

　　2、舍近求遠(yuǎn)（  ）

　　舍  1放棄  o施舍  ? 居住的房子 ?樣家畜的圈

　　3、揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　揚(yáng)  1高舉，向上  o在空中飄動(dòng)  ? 向上播撒 ? 姓

　　4、神機(jī)妙算

　　算  1核計(jì)，記數(shù)  o打算，計(jì)劃  ? 作為，當(dāng)做 ?總算

　　5、風(fēng)雨交加（  ）

　　交  1付托，付給  o相連，接合  ?一齊，同時(shí)?交情，友誼

　　四、用“—”畫(huà)出下面詞語(yǔ)或句子中的別字，把正確的字寫在（）里。

　　1、友誼常存（  ）  資源枯褐（  ）  瑞雪風(fēng)年 （   ）

　　2、他繪畫(huà)持別主意構(gòu)圖的立義和意境。（                     ）

　　五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　（   ）舊圖新  粉（  ）玉砌   前（  ）后繼   衣（  ）楚楚

　　自相（   ）盾   鄭人買（   ）  調(diào)兵（  ）將  一言九（  ）

　　六、按要求改寫句子。

　　1、改為“把”字句。

　　森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

　　2、改為陳述句。

　　聽(tīng)到北京申奧成功的消息，我們?cè)跄懿桓吲d呢？

　　七、修改病句（在原句上修改）。

　　1、北京的春天是個(gè)多風(fēng)的地方。

　　2、這是一幅十分非常美麗的畫(huà)。

　　八、默寫王昌齡的《出塞》詩(shī)，并按要求回答。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

　　九、讀句子，回答問(wèn)題。4分

　　我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要走這一遭啊？——《匆匆》

　　聯(lián)系全文，從這句話里你體會(huì)到什么？

　　十、閱讀短文，按要求作答。20分

　　畫(huà)里少了什么

　　星期二，三年級(jí)一班上美術(shù)課，教美術(shù)的文老師帶來(lái)了一張大白紙，宣布這節(jié)課全班集體繪畫(huà)，繪畫(huà)的題目是《海洋世界》。

　　美術(shù)課是大家最愛(ài)上的課，班上有幾位小畫(huà)家，他們畫(huà)的畫(huà)還得過(guò)少年繪畫(huà)比賽獎(jiǎng)呢。椅子搬到一旁，白紙?jiān)诓⑵鸬淖郎箱侀_(kāi)，老師一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們立刻圍上前去，爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起筆來(lái)。

　　半小時(shí)后，畫(huà)完成了。

　　這是一幅奇怪的畫(huà)。長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷上畫(huà)滿了大魚(yú)，除了大魚(yú)什么都沒(méi)有。

　　“這是海洋世界嗎？”文老師向大家提出了問(wèn)題。

　　“不!”有同學(xué)回答。

　　“海洋世界有什么？”

　　“有珊瑚！”

　　“有水草！”

　　“小蝦米，小魚(yú)！”

　　“還有海島呢。”

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)回答。

　　“那我們這幅畫(huà)為什么只有大魚(yú)呢？”

　　教師里安靜下來(lái)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真思考文老師提出的問(wèn)題，接著爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，熱烈地討論起來(lái)。

　　在海洋世界里，大魚(yú)是很重要的，也很顯眼，同學(xué)們都愿意畫(huà)大魚(yú)，畫(huà)海洋世界里最重要的生物，這沒(méi)有錯(cuò)。可是，海洋世界并不是只有大魚(yú)，海洋生物是豐富多彩的。全班同學(xué)要聯(lián)合畫(huà)好《海洋世界》，就要分工合作，有畫(huà)大魚(yú)的，也有畫(huà)小魚(yú)的，有畫(huà)珊瑚的，也有畫(huà)水草的。如果每個(gè)人都只是想畫(huà)大魚(yú)，畫(huà)出來(lái)的就只是一群大魚(yú)，而不是海洋世界。

　　一場(chǎng)討論后，同學(xué)們明白了其中的道理。他們用剩余的時(shí)間，畫(huà)了一幅真正的《海洋世界》。

　　1、解釋下面詞語(yǔ)的意思。2分

　　爭(zhēng)先恐后：|                                                    豐富多彩

　　2、同學(xué)們第二次畫(huà)的 《海洋世界》，畫(huà)面上有哪些內(nèi)容？4分

　　3、概括主要內(nèi)容。4分

　　4、讀了短文，你明白了什么道理？4分

　　5、給短文換個(gè)題目，寫在下面的橫線上。2分

　　6、短文哪些內(nèi)容寫得具體？為什么這樣寫？4分

　　十一、作文。40分

　　書(shū)，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫出來(lái)，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。