五（   ）班    姓名

　　一、下面詞語(yǔ)中全部正確的一組是（      ），在其他幾項(xiàng)的錯(cuò)別字下畫“     ”。

　　A、同仇敵氣   臨危不懼    勇往直前    前撲后繼

　　B、力挽狂瀾   中流低柱    大義凜然    毫情壯志

　　C、不屈不饒   披荊斬棘    奮發(fā)圖強(qiáng)    厲精圖治

　　D、眾志成城   舍生取義    任重道遠(yuǎn)    再接再厲

　　二、讀句子，把句中畫線的部分換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

　　1、他一口回絕了對(duì)方的要求，并且話說得堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（              ）

　　2、這件鏤空的象牙雕孔穴分明，精美奇巧，讓人看了愛不釋手。（              ）

　　3、西湖不僅景色優(yōu)美，而且古代的故事、傳說很多，因此，只要提起她的名字，就能讓人聯(lián)想到如詩(shī)如畫般的美好境界，給人以美的享受的美景。（           ）

　　4、從這座古漢墓中發(fā)掘出一大批罕見的極為貴重的寶物。（              ）

　　三、選詞填空

　　痛擊   沉痛   悲痛

　　1、奶奶去世了，我們?nèi)�家人感到無比（          ）。

　　2、六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊（     ）追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地撤退。

　　3、我們（          ）悼念為革命而獻(xiàn)身的烈士。

　　瑰寶    珍寶    寶貴

　　4、被英法聯(lián)軍掠走的金牛頭可是稀世（         ）呀！

　　5、艱苦奮斗是革命前輩留給我們的（          ）的精神財(cái)富。

　　6、京劇是我國(guó)戲劇藝術(shù)中的（             ）。

　　四、按課文內(nèi)容填空

　　1、漫步園內(nèi)，有如漫游在              ，飽覽著                  ；流連其間，仿佛置身在           。

　　2、圓明園          建筑宏偉，         收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的              ，下至唐、宋、元、明、清歷代的

　　和各種            。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的            、             。

　　3、五位壯士          在狼牙山頂峰，          著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭

　　還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。

　　4、這是英雄的中國(guó)人民                 ！這聲音               ，             。  ！

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。

　　1、他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)。”他寫得很認(rèn)真，也很吃力。

　　（1）“寫得很認(rèn)真”是因?yàn)?nbsp;                                            。

　　（2）“寫得很吃力”是因?yàn)?nbsp;                                           。

　　（3）“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)。”這句話在文中先后出現(xiàn)三次，你覺得這樣寫有什么好處？

　
　　六、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　1860年10月6日，（            ）侵入北京，（       ）圓明園。他們把園內(nèi)（         ）能拿走的東西，（

　　）掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的（

　　），建筑藝術(shù)的（          ），就這樣化成了（                ）。

　　1、在文中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　2、這一段主要寫了什么？

　　3、假如你現(xiàn)在正站在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？

　　
　　4、現(xiàn)在，有人主張重建圓明園，你同意嗎？為什么？寫出你的看法