一、漢語拼音（10分）

　　（一）、看拼音寫漢字。（3分）

　　ch’n             r“       w?n            j”n              f”   j‰ng   q?ng   zu?

　　（     ）   侮（    ） （    ）轉   （    ）工    （                               ）

　　（二）、詞語中帶點字的讀音，正確的打“√”，錯誤的改正。（3分）

　　沮喪（z“）（    ）        旅行（l—）（    ）       水寨（z?i）（    ）

　　陌生（m?）（    ）      施工（s‰）（    ）       澎湃（p?i）（    ）

　　（三）、多音字組詞。（4分）

　　ji?ng（     ）       ju?（    ）         ch?n（      ）       f?ng（    ）

　　降〈                      覺〈                  稱〈                       縫〈

　　xi?ng（    ）       ji?o（   ）         ch…ng（    ）      f?ng（    ）

　　二、字        詞（22分）

　　（一）、查字填空。（3分）

　　1、“火柴梗”的“梗”字，查大寫字母（        ），再查音節（        ）。

　　2、“秉”字的部首是（        ），應先查（        ）畫，再查（        ）畫，是（        ）結構。

　　（二）、給下面詞語中帶點的字選擇正確的解釋，打上“√”。（4分）

　　1、抱怨：①用手臂圍住         ②存在心里         ③孵

　　2、沉思：①深入                       ②沒入                 ③重

　　3、愛不釋手：①說明              ②消散                 ③放開

　　4、豈有此理：①哪里              ②難道                ③為什么

　　（三）、把下面的成語補充完整。（4分）

　　盛氣（    ）人    身臨其（    ）    忐（    ）不安    同心（    ）力

　　理直（    ）壯    安然無（    ）    自（    ）自受    神機（    ）算

　　（四）、把下面各組詞中不屬于同一類的畫掉。（4分）

　　1、碧綠        淺藍        光澤        橙黃        深紅

　　2、聰明        勇敢        頑強        狡猾        沉著

　　3、蝴蝶        昆蟲        蜜蜂        蜻蜓        螞蟻

　　4、曲藝        電影        歌舞        戲劇        報紙

　　（五）、按一定順序重新排列下面各組詞語。（3分）

　　1、除夕    元宵節    端午節    重陽節    春節

　　2、汽車    交通工具    機動車    客車    中型客車

　　3、地球    宇宙    太陽系    銀河系    太平洋

　　（六）、選詞填空。（4分）

　　發掘        發明        發現

　　1、小明（    ）每當雨后，蜘蛛都要重新修補蜘蛛網。

　　2、李教練很善于（    ）隊員的潛力，因而每場比賽都取得好成績。

　　如果……就……       無論……都… …       即使……也……

　　3、（    ）晴天雨天，環衛工人（    ）按時清掃街道。

　　4、（    ）不注意飲食衛生，（    ）很容易患上腸胃病。

　　三、句        子（25分）

　　（一）、修改句子。（3分）

　　1、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。

　　2、在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。

　　3、在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數的一條通道。

　　（二）、把句子補充具體。（6分）

　　1、老爺爺                                 端詳著                                     照片。

　　2、                            小燕子                                              飛回來了。

　　3、無論山有多高，他                                                                            。

　　4、                                                                        ，所以我們要愛護它。

　　（三）、按要求寫句子。（10分）

　　1、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（換個說法）

　　2、太陽曬干了荷葉上的水珠。（分別改成“把”字和“被”字句）

　　①                                                        ②

　　3、樹干上面布滿了相互交錯的裂痕。（改成比喻句）

　　4、小蜻蜓在荷葉上飛來飛去。（改成擬人句）

　　5、死去元知萬事空，但悲不見九州同。（寫出詩句的意思）

　　（四）、把下面的句子整理成通順的一段話，標上序號。（6分）

　　（    ）登上山頂，我向下望，頓時被迷人的景色吸引住了。

　　（    ）遠處，一座座山峰打扮得分外妖嬈。

　　（    ）我們的游覽從爬山開始。

　　（    ）于是，沿著盤山梯，我們向山頂奔去。

　　（    ）近處，星湖岸邊垂柳拂水，花兒吐艷。

　　（    ）山上美景的魅力，在向我們招手，呼喚我們攀登。

　　四、課內閱讀（4+4=8分）

　　（一）這是一匹奔馳中的駿馬。怎樣表現它的速度之快呢？作者構思奇妙，讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現它正在快速奔跑。

　　1、“構思奇妙”的意思是：                                                                        。

　　2、作者奇妙的構思就是                                                                          。

　　（二）漁夫說：“哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他醒來。”

　　1、“總能熬過去的”是說

　　2、這句話寫出了漁夫                                                              美好心靈。

　　五、課外閱讀（15分）

　　折斷的魚竿

　　老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，打開魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。

　　老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感受微風，微風是那樣輕柔；就連天空的小鳥，今天也變得格外可愛。

　　老漁翁引以為自豪的是，他有一手高超的釣魚本領。由此，他得到了許多美稱，什么“魚神”、“魚仙”、“魚圣”……幾乎所有表現贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁釣魚本領的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

　　老漁翁在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的魚竿。就在這時，遠方一條小魚游過來了。

　　這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動的水晶。透明的身體里，一切就一目了然。眼球深處藏一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，那條細細的血管里紅紅的血液在流動。

　　小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動，忽而又倏然遠逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因為有了她而變得更美麗。

　　老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！

　　看著這條小魚，老漁翁聯想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。

　　想到這里，老漁翁不禁打了一個寒戰，他猛然收回了手中的魚鉤。一個聲音在他腦海里轟然炸響：小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！

　　老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遙遠的前方。

　　老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……

　　1、從文中分別找出與下面各詞是同一類的詞2個。（2分）

　　“漁翁”＿＿ ＿、＿ ＿＿。“快樂”＿＿＿＿、＿＿＿＿。

　　2、在括號里填上恰當的詞語。（3分）

　　（     ）的童年    （               ）的世界     （         ）的陽光

　　（     ）的小曲    （  ）的空氣      （  ）的水晶

　　3、文中寫老漁翁高超的釣魚本領的詞語是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。請你再想出三個詞語出來：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

　　4、你認為文中的哪些地方寫得美，找出兩處來，畫上“～～”線。（2分）

　　5、寫出句子中帶點詞的近義詞。（2分）

　　（1）他有一手高超的釣魚本領。（  ）

　　（2）他對人生懷有無限美好的憧憬。（        ）

　　6、是什么原因使老漁翁折斷了手中的魚竿？（3分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿ ＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿

　　六、作        文（30分）

　　材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……

　　要求：根據提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經過寫具體。

　　檢測題參考答案

　　一、（一）純、辱、婉、竣、負荊請罪

　　（二）沮j“    旅√    寨zh?i    陌√    施sh‰    湃√    （三）略

　　二、（一）1、G    g?ng    2、撇或禾    1或5    7或3    獨體字

　　（二）1、②  　  2、①  　  3、③  　  4、①

　　（三）凌    境    忑    協    氣    恙    作    妙

　　（四）1、光澤      2、狡猾      3、昆蟲      4、報紙

　　（五）略

　　（六）1、發現      2、發掘      3、無論、都      4、如果、就

　　三、（一）1、刪去“了”。    2、“逐步”前加上“我”。    3、刪去“一條”。

　　（二）略

　　（三）1、都是你自己找的，我幫不了你的忙。    2、略    3、例如在后面加上“就像老人臉上的皺紋。    4、“飛來飛去”可改為“翩翩起舞”。    5、本來就知道人死了就什么都沒有了，只是為看不見全中國統一而感到悲傷。

　　（四）  （4、6、1、3、5、2）

　　四、（一）1、指運用的心思很奇特巧妙。    2、讓馬的右前腿……快速奔跑。

　　（二）1、一定能渡過艱難的日子。    2、敢于面對困難的頑強精神和關心他人

　　五、1、漁翁：魚神、魚仙     快樂：天真、活潑      2、略      3、甩開、拋下、收回

　　4、略      5、高明、向往      6、小魚使他想起了美好的童年，他覺得釣魚是一種罪惡，決定從此不釣魚，所以……

　　六、作文評分要求：

　　一等（25—30分）：能根據提供的材料，抓住中心展開合理的想象，內容具體，語句通順連貫，達到字數要求。

　　二等（19—24分）：能根據提供的材料，把事情的起因、經過寫出來，有一定的想像，語句較通順，字數在350字左右。

　　三等（18分以下）：基本能按提供的材料來寫，有一定內容，但想像不合理或語病句較多，字數不足300字。