一、常識填空（共9分）

　　1、回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各一句。（4分）

　　春：

　　夏：

　　秋：

　　冬：

　　2、目前，中國正在為舉辦（      ）年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇于拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？（4分）

　　3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是（      ）（1分）

　　A、119 122 110 120 B、122 110 120 119

　　C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122

　　二、基礎知識。(29份）

　　1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）

　　e q I d r j l n

　　大寫字母：

　　小寫字母：

　　2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規范、勻稱。（6分）

　　3、在括號里填上恰當的動詞，不能重復。（3分）

　　（1）（      ）一趟 （2）（      ）一遍 （3）（      ）一把

　　（4）（      ）一眼 （5）（      ）一句 （6）（      ）一遭

　　4、先補充成語，再按要求分類。（10分）

　　神機（    ）算 自私自（    ） 斗志（    ）揚

　　陰（    ）詭計 滔滔不（    ） （   ）頭喪氣

　　舍（    ）為人 口若（    ）河

　　（1）將上述成語按褒義和貶義分類。

　　①褒義詞：

　　②貶義詞：

　　（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。

　　（       ）——（       ）            （      ）——（      ）

　　（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面

　　（       ）——（       ）            （      ）——（      ）

　　5、按要求寫句子。（7分）

　　（1）寫一個表現母愛的句子，用上“無微不至”。

　　（2）請以“日出” 為內容，寫一個比喻句和擬人句。

　　比喻句：

　　擬人句：

　　6、按要求寫句子（各一句）。

　　（1）表示學習方面的諺語：

　　（2）你最喜歡的一句歇后語：

　　（3）你最喜歡的一句名言警句：

　　（4）你最喜歡的一句古詩：

　　7、在括號里填上合適的字，從左到右組成四個詞。（5分）

　　三、語言實踐。（共10分）

　　1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想一想這句話中的三個分句各表達了什么意思。（3分）

　　（l）“讀書好”的意思：

　　（2）“好讀書”的意思：

　　（3）“讀好書”的意思：

　　2、有些句子由于離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）

　　A：

　　我扶你走吧。B：

　　C：

　　3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋你會怎么說？設計一段你和朋友針對“違約了”的對話，對話不少于五次。（4分）

　　四、閱讀。（16分）

　　閱讀短文完成下列各題。

　　探  望

　　我們班里的男同學很封建，一向認為“男女奶別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個男同學干部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè  dǐ（      ）的轉變。||

　　機會終于來了，有位“封建”的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。

　　那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu  yù（      ）了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是“要下決心改變男同學的思想”這個念頭使我zēng  tiān（      ）了力量，我邁上一大步，推開了房門。

　　他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么？為歡迎我來嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。”

　　我笑著問了他的病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最后對他說：“你一定感到奇怪，我怎么會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？”

　　他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||

　　第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？”

　　同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||

　　1、在文中拼音后面的括號里寫上詞語。（3分）

　　2、寫出加點字（詞）的同義字：(2.5分）

　　搭理（     ）  半晌（     ）  挺（     ）  末了（     ）  包含（     ）

　　3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）

　　4、文中畫“     ”的句子，在全文中的作用是                    。（l分）

　　5、聯系上下文體會表現“封建”小隊長神情語句的含義。（2分）

　　(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。

　　(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。”

　　6、改變句子：

　　（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。（2分）

　　（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。（2分）

　　7、這篇文章主要寫了             事，反映了                  。（2.5分）

　　五、寫作（共30分）

　　1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。（5分）

　　一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。

　　2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想象寫一篇文章，體裁不限。