一、將《馬》和《塞下曲》兩首古詩用鋼筆正楷書寫在下面的方格里。（3分）

　　二、讀拼音，寫漢字。（5分）

　　ch$ng h$ng z9 ji6

　　( )敬 ( )毛 ( )詢 ( )出

　　y1n zh^u xi8 xi4o

　　( )沒 詛( ) 松( ) 呼( )

　　r8n y@

　　堅( ) ( )揚

　　三、判斷下列帶點字讀音的正誤。（正確的“√”，錯誤的“×”）（3分）

　　四、查字典，按要求填空。（3分）

　　五、先將下列成語補充完整，再解釋帶點的成語。（6分）

　　深( )痛絕 傾( )大雨

　　安居( )業 救死( )傷

　　(1)_______________________________________________

　　(2)_______________________________________________

　　六、將下列詞語填在句中適當的括號里。（5分）

　　激動 激烈 激發 激勵 激情

　　前線將士在報告中充滿( )地講述了戰斗的( )和我軍的英勇。大家聽了報告，心情十分( )。報告( )了我們的學習熱情，前線將士( )著我們前進。

　　七、選擇恰當的關聯詞填在括號里，并用帶點的關聯詞造句。　　（5分）

　　1．冀中的地道( )說是保護群眾的工具，( )說是打擊敵人的武器。

　　2．( )生理學家和解剖學家用盡了辦法要把人的頭蓋骨完整地分開，( )都沒有成功。

　　3．( )刮風下雨，民警叔叔( )站在街上指揮來往的車輛。

　　只有……才……__________________________________

　　與其……不如……________________________________

　　八、根據要求寫句子。（4分）

　　1．先寫一個“被”字句，再改為“把”字句。

　　“被”字句：___________________________

　　“把”字句：___________________________

　　2．先寫一個反問句，再改為陳述句。

　　反問句：_______________________________

　　陳述句：_______________________________

　　九、默讀下面的一段話，找出需要修改的地方，在原處改。　　（4分）

　　小學的生活真是愉快。上課的時候，老師常常舉出許多有趣的例子和故事，把我們引進知識的海洋。我們不但學習得愉快，而且課外活動也搞得各色各樣。春天我們代著鍋碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我們在碧波蕩漾的湖中游泳；秋天，老師帶我們到公園里嘗菊；冬天，學校開展向征性長跑。我們只要努力學習，就能報答老師對我們的辛勞培養。

　　十、判斷下列句子理解的正誤，對的“√”，錯的“×”。　　（6分）

　　1．“教師和孩子們發現了我，但是，好像誰也沒有感到意外。” （《難忘的一課》）

　　(1)這句話的意思是：“我”跟他們都很熟悉，所以就不感到意外。　　( )

　　(2)這句話的意思是：他們認為“我”是來聽課檢查工作的，所以不感到意外。 ( )

　　(3)這句話的意思是：“我是中國人，我愛中國”這句話，把大家的感情融合在一起，所以就不感到意外。( )

　　2．我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。（《在仙臺》）

　　(1)這句話說的是：“我”看到添改后的講義，感到很奇怪，心情很復雜。 ( )

　　(2)這句話說的是：“我”看到添改后的講義，心情激動，表達了“我”對藤野先生的尊敬和感激。 ( )

　　(3)這句話說的是：“我”看到講義很緊張，心里有話說不出來。　　( )

　　十一、按要求填空。（5分）

　　1．課文填空。

　　人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做______的說過：____________為人民的利益而死，_______；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，___________。張思德同志是_______________。（《為人民服務》）

　　2．先將詩句補充完整，后在《 》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。

　　(1)可憐九月初三夜，___________________________。

　　《 》( )

　　(2)__________________________，不及汪倫送我情。

　　《 》( )

　　(3)天街小雨潤如酥，____________________________。

　　《 》( )

　　(4)梅子黃時日日晴，_____________________________。

　　《 》( )

　　十二、閱讀下面的短文，完成文后作業。（16分）

　　晨讀

　　1 乳白色的晨霧迷迷蒙蒙 村外的溪水傳來叮咚的響聲 小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花 鮮紅的 天藍的 淺紫的 真像一只只彩色的小喇叭 花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠 棗樹上畫眉在和黃鶯對唱 聲音清脆 婉轉

　　3 是在聽溪水叮咚的流響嗎？是在聽畫眉和黃鶯的對唱嗎？還是彩色喇叭真會廣播？

　　4 啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在念書，他念得那么輕細，那么流利，那么動聽，真好像是溪水的琴聲，小鳥的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢！

　　5 大媽的笑從心底溢到臉上。

　　6 她提著水桶回家去了，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……

　　1．給文中沒有標點的地方加上標點符號。（2分）

　　2．聯系上下文解釋下列詞語的意思。（3分）

　　凝神：__________________________________________

　　溢：____________________________________________

　　3．先用“~~~~”線畫出文中的比喻句，再從文中選一例說說這樣寫的好處。（3分）

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4．“大媽的笑從心底溢到臉上”這句話是相對什么而言的？請寫出這句話的深刻含義。（3分）

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5．用“‖”線給短文分段，并寫出段意。（3分）

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　　6．這篇短文在寫作上有哪些特點？（2分）

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十三、作文。（35分）

　　題目：(1)難忘的小學生活

　　(2)我擁有一個小秘密

　　要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；

　　(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

　　(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。