一、填空

　　1．《指南針》選自______朝科學家、政治家________所著的《         》一書

　　2．請寫出張繼的《楓橋夜泊》最后兩句詩句：“________，__________。”

　　3．杜甫在《春夜喜雨》一詩中對“春夜雨”的本身特點作細致描寫的詩句是“_______，________。”

　　4．《孔子語錄》中有關(guān)“學習”和“思考”關(guān)系的語句是“________，________。”

　　5．解釋加點字

　　（1）溫故而知新 學而不厭

　　故：      厭：

　　（2）指抓及碗唇上皆可為之

　　唇：______為：_______

　　（3）子無敢食我也，天地使我長百獸

　　子：______長： ______

　　（4）其子趨而視之，苗則槁也

　　趨：______槁：_______

　　二、將下列劃線部分概括成適當?shù)脑~語

　　1．每到隆冬，各地游人連續(xù)不斷的樣子，興會于“巨傘”之下。（  ）

　　2．再室外，你更是心里急切地想試一試。（  ）

　　3．如今，社會主義的新中國如立在黃河中的砥柱山一樣，屹立在世界的東方。（  ）

　　4．不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵我。（  ）

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面的文字，回答問題。

　　（一）“我看這詩糟糕透了。”父親把_______（放、擺、扔）回原處。

　　我的眼睛濕潤了，頭也沉重的抬不起來。

　　“親愛的，我真不懂你這是什么意思！”母親_______（說、嚷、嘟嚷）著，“這不是在你公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”

　　“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？”（1）那條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？“（2）

　　我再也受不了了。我________（走、沖、跑）出飯廳，跑進自己的房間，________（躺、撲、爬）到床上失望地痛哭起來。飯廳里，父母還為那首詩爭吵著。

　　………

　　這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……..它們像兩股法風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛，在這種愛的力量下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>

　　1．  引文選自課文《________》,題目上的引號表示________.

　　A．引用         B.著重指出      C.特殊含義

　　2．  引文中四處橫線上應(yīng)從后面的括號內(nèi)依次選填________、________、_________和_______。

　　3．  引文中的一對反義詞是_______和_________.

　　4．  引文中畫        的句（1）語調(diào)是_______調(diào)，句（2）語調(diào)應(yīng)是________調(diào)。]

　　5．  引文畫橫線句運用的修辭方法是________，它的意思是________。

　　6．  “這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點”中“這兩個極端的斷言”是指“___________” 共同的出發(fā)點是“_________”。

　　7．  “我努力向前駛?cè)?rdquo;和上文的________這句話相照應(yīng)。

　　（二）我今年六十二歲了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起來，兩只筷平行向碗里伸去，或扒或揀，靈活方便；我卻是拇指、食指和中指和捏________，想要吃什么，交叉著________往菜里伸，妻子取笑我說：“人家吃菜是夾的，你吃菜是叉的。”還跟小孫女說：“不要學你爺爺，你爺爺拿筷多難看。”我就接著說：“是啊，我爸爸媽媽從來沒管我怎么拿筷子，我從小就沒學會。”

　　父親也管著我的事，臂如讓我遞給他一支筆，我隨手遞過去，不想把筆尖交在了父親手里，父親就跟我說：“遞一樣東西給人家，要想著人家接到了手方便不方便，一支筆，是不是脫下筆帽就能寫。剪子刀子這一些更是這樣，決不可以拿刀口尖對著人家；把人家的手戳破了呢？！”直到如今，我遞任何東西給別人，總是把捏手的一邊交給對方，報紙書本也讓人家接到就能看。

　　后來我想：父親不管我的，都是________的事，在這方面，父親很民主，給我極大的自主權(quán)，有時候在我喜愛的事情上幫我一把，臂如為我兒時集郵冊頁的楠木夾板雕刻篆字題簽，給我們手足三個修改文章等等；而父親管我的，都是_________的事，在這方面，父親反反復復要我懂得，我是生活在人們中間的，在我以外，更有他人，要時時處處替他人著想。

　　（摘自葉至善《幾件小事——記父親葉圣陶》）

　　1．  將下列詞語填入第一段空格內(nèi)

　　（1）兩只筷    （2）一雙筷

　　2．  將下列句填入第三段空行內(nèi)

　　（1）關(guān)系到我一個人     （2）關(guān)系到我和他人之間

　　3．  文中加點的“手足”的意思是：________

　　4．  第二段“剪子刀子這一些更是這樣”句中“更”不能改為“也”，因為：________

　　5．  第三段中兩個“在這方面”不能刪除的理由是：_________

　　6．  從上文看葉圣陶在為人處世方面主張___________（用文中原話填寫）

　　7．  上文第一、二段次序（能  不能）對調(diào)。因為：___________

　　四、作文

　　題目：我的一個新同學

　　要求：1 “新同學”指進初中后的同學。

　　2 恰當運用人物外貌描寫的方法。

　　3 寫一篇500字左右的記敘文