一、                      看拼音，寫詞語。（15）

　　zui chun   he xie     xie zuo    ping zi   xi sheng  qing  xie   you  yang

　　(        )(        ) (        )(        ) (          )(         )(          )

　　gu ming si yi    dian fan  zhuo you cheng xiao   wei lan  que fa  di lian

　　(               ) (        ) (                  )(       )(        )(        )

　　gan han     suo qu   jing wei   da xian shen wei   xi nu wu chang   wei xie

　　(        ) (        )(         ) (                ) (               )(       )

　　wang yang xing tan  wu qiong wujin    wei yi   nv zhen    cui hui  jing guan

　　(                  ) (              )(         )(         )(       )(        )

　　zhangpeng   fan dan   wan hao wu sun  cang cui ting ba    hui mou

　　(         ) (       ) (              ) (               )  (      )

　　二、                        讀一讀，注意“一”的聲調(diào)變化，找出規(guī)律，并各舉出三個(gè)這樣的例子。（9）

　　（1）第一   十一   初一                       （2）一切  一致

　　(3)一杯茶  一條河   一本書   一絲不茍

　　三、按要求寫詞語。（最少寫4個(gè)）（8）

　　含有“看”的意思的詞語：                       含有“走”的意思的詞語：

　　含有“想”的意思的詞語：                       含有“笑”的意思的詞語：

　　四、根據(jù)意思寫出成語及這個(gè)成語的近義成語。（12）

　　1、比喻事情一開始就取得了成功。（            ）

　　2、指勝利的把握牢牢地抓在手中。（                  ）

　　3、比喻繼續(xù)努力，一點(diǎn)都不松懈。（                    ）

　　4、指人多勢(shì)力大。（                ） 5、指與敵人決一死戰(zhàn)。（                  ）

　　6、形容無路可走，面臨絕境。（                 ）

　　四、按要求填空：按課文填空（5）

　　1、《學(xué)會(huì)合作》一文告訴我們合作就是                      。因?yàn)?/p>

　　所以我們需要學(xué)會(huì)合作。學(xué)了課文我認(rèn)為成功合作需要作到以下幾點(diǎn)：

　　請(qǐng)你舉一個(gè)你生活中成功合作的事例（讓我和你一起分享其中的喜悅）：

　　2、學(xué)了《海洋——21世紀(jì)的希望》一文，你一定知道為什么海洋是21世紀(jì)的希望了吧：

　　3、《山谷中的謎底》一文中的山谷中的奇異景觀是

　　原因是

　　作者明白了“彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展”年。聯(lián)系生活實(shí)際，爍爍你對(duì)這句話的理解。

　　4、教室黑板的左上角的“每周一詩”欄目，給你帶來的收獲一定很大吧，請(qǐng)你寫出本周以前你所記住的兩首古詩：（4）

　　三、                      口語交際：

　　1、我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？

　　2、下面是王小媛日記中的一段話，請(qǐng)你把這段話轉(zhuǎn)述給同學(xué)們聽。

　　今天，我們家的杜鵑花長(zhǎng)出了許多小小的花苞。瞧，綠油油的嫩葉上點(diǎn)綴著翠綠的小花苞，細(xì)細(xì)一看，花苞上還有一根根軟軟的毛，摸一摸，還挺舒服的呢！我給杜鵑花澆了一小水勺的淘米水，希望杜鵑花能快點(diǎn)開出艷麗的花朵。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，小花苞就隨風(fēng)搖晃，仿佛在點(diǎn)著小腦袋，對(duì)我說：“小主人，我一定會(huì)開出美麗的花朵的！”

　　六、閱讀答題。（16+13）

　　太陽花

　　我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

　　太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。

　　太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

　　太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

　　我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。

　　1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。

　　（           ）（           ）（           ）

　　2、 短文先寫太陽花的      ，再寫太陽花的      ，最后寫太陽花的      。

　　3、 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是

　　4、 作者為什么喜歡太陽花？

　　5、  簡(jiǎn)單地寫你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)：

　　羊吃草的啟示

　　我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。

　　太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來了五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻，羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里，長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。

　　羊吃草  實(shí)在有趣  可是每個(gè)孩子都能從中吸取教益  那該多好啊  我們的學(xué)校  不正是這一片綠草如茵的坡地嗎  同學(xué)們?cè)谛�學(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“翻草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？

　　我不止一次觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？

　　1、 聯(lián)系上下問解釋詞語。

　　（1）    五彩繽紛：                         （2）    專心致志：

　　（3）    一絲不茍：                      （4）    不厭其煩：

　　2、 給第三自然段畫“    ”線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3、 用“    ”畫出文中具體描寫羊是怎樣吃草的句子。

　　4、 聯(lián)系上下文寫出下面句子的意思。

　　對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？

　　這句話中“嫩芽”指          ，“土香草”指          。這句問話的意思是：作者要求我們對(duì)于周圍的世界                               。

　　5、 文中的“翻草”是指                                               。

　　6、 讀完這篇短文后，你受到了什么啟示？