我們班的李小渝同學特別愛照相。學校開運動會，班上外出參觀、游覽，他都要拍照，就連課余時間，有時也要“咔嚓”幾下。不少同學、老師的手里都有他的照片。同學們叫他“小攝影師”。

　　一次課間休息，我在操場上跑步，他悄悄地把相機鏡頭對準了我，只聽“咔嚓”一聲，把我給照了下來。我放慢了腳步，轉過頭笑著問他：“你為什么搞間諜活動？”他晃晃手中的照機，笑嘻嘻地說：“我在給未來世界冠軍在母校留影。”他這句幽默的話把我給逗樂了。

　　前幾天，我們班在沙區公園春游，“小攝影師”身挎相機不停地奔忙。游樂場、滑梯旁、人工湖邊到處能聽到相機的“咔嚓”、“咔嚓”聲，他為我們拍攝了許多精彩珍貴的鏡頭，累得他小臉紅通通的。

　　學校的第二課堂作品展上，陳列著一張張精美的照片。那里有許多是李小渝的作品，運動會上跳高、賽跑、拔河、跳繩等比賽中的緊張競賽場面又展現在我們的眼前。老師和同學們欣賞那些有趣的照片時，都夸獎“小攝影師”真能干。

　　有一次，“小攝影師”還教我照相呢，他可真有一套，什么光圈、速度、取景等，說得頭頭是道。

　　他說他的理想就是將來當個攝影師，把我們生活中美好的鏡頭全部攝下來。

　　測試模擬

　　1給短文加個恰當的題目，寫在文章前面的橫線上。

　　2按查字典的要求填空。

　　（1）“幽”字可以查    部和      畫，或查      部和     畫。

　　3區別下列形近字并組詞。

　　默（      ）      競（      ）      攝（       ）

　　墨（      ）      竟（      ）      鑷（       ）

　　4寫出下列各詞的近義詞。

　　珍貴---      展現----      陳列---      欣賞---

　　5改變下列句子的說法。

　　他這句幽默的話把我逗樂了。

　　“被”字句：

　　陳述句：

　　6選擇。

　　（1）“小攝影師”、“為什么你搞間諜活動？”兩句中引號的作用是（  ）（  ）。

　　① 引用  ②否定  ③強調

　　（2）“他說他的理想就是將來當個攝影師。”這句話改為直接引用的句子是（  ）。

　　① 他說：“他的理想就是將來當個攝影師。”

　　② 他說：“我的理想就是將來當個攝影師。”

　　7為了突出人物的特點，文章選用了      件有代表性的事例。其中第    件寫得最詳細，第    件寫得最簡略。

　　8為什么說李小渝是個“小攝影師”？