一、聽答   9分

　　1、文中提到了森林的許多種作用，請選擇其中三種寫下來：-----、-----、-----------。1.5分

　　2、生物學家把森林比作--------------

　　經(jīng)濟學家把森林比作--------------

　　醫(yī)學家把森林比作----------------

　　藝術(shù)家把森林比作----------------4分

　　3、請寫出森林面積減少的原因（至少三種）-------、---------、----------。1.5分

　　4、聽了這篇短文，你有什么感受？請寫出兩點。2分

　　二、積累與運用。  31分

　　1、在正確讀音下劃 “  √”2分

　　chù)牧   暫(zàn zhàn)時     纖（qiàn xiàn)細     曲（qū  qǔ)折

　　悼（dào diào)念  侍（shì  sì)養(yǎng)   湖（pō bó)泊           勉（qiáng qiǎng)強

　　2、判斷正誤，對的在（）里劃“ √ ” 錯的改在（）里。4分

　　寸草春輝（）   萬古長清（）       無微不致（）        骨肉至親（）

　　死而后已（）   張冠李帶（）        驚天凍地（）       性情暴燥（）

　　3、把下列成語補充完整，并任選其中三個寫一段話。 7分

　　-----盡瘁     ------相照        高風---------      豐----偉----

　　-----與共     入微-----         依依--------        --------離合

　　4、回憶相關(guān)課文，補充下列詞語（不可重復）3分

　　（    ）的草原         （    ）的草原         （    ）的草原

　　（     ）的小艇         （　　　）的小艇　　　（　　　）的小艇

　　５、下面兩句話各出自哪騙文章？３分

　　a“一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射的人眼睛發(fā)痛。”《          》

　　b“太陽則變得越發(fā)的紅，宛然一團燃燒的烈火將黑暗照亮。”《          》

　　你還喜歡這兩篇文章中的哪些句子，選一句寫下來。

　　6、古詩積累與運用9分

　　a生活中，我們可以用蘇軾的“--------，--------。-------------，----------。”提醒自己，要想認識事物的本質(zhì)，必須客觀全面地把握，冷靜的分析。2分

　　b與朋友離別時，許多詩人均有佳句傳世。3分

　　高適“                          ”；王維“                      ”；李白“                ”    除此之外，你積累的此類詩句還有“                                ”2分

　　c如果你要送一位朋友原形，你還會送他哪兩句詩》請結(jié)合詩句的內(nèi)容（或表現(xiàn)手法，表達的思想感情）談?wù)勗�因�?分

　　7、請寫出不同的名啞巴警句個一句。3分

　　a關(guān)于珍惜時間：                    關(guān)于熱愛祖國：               關(guān)于意志品格：

　　三、閱讀31分

　　1看看下年的話，你一定很熟悉，請寫出它們出自哪篇文章，誰說的，談?wù)勀銓�這句話的理解。6分

　　a “哈哈，還是我的記性好。”

　　b“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”

　　2回憶《再見了，親人》回答問題

　　a默寫文中你最喜歡的兩句話。2分

　　b結(jié)合原文具體內(nèi)容談?wù)勚谐�軍民為什么互稱“親人”？4分

　　c這種“不是親人，勝似親人”的感情發(fā)生在抗美援朝時期，在當今和平時期，每天也有許多類似故事發(fā)生，請寫出響應(yīng)的事例。2分

　　3閱讀短文，回答問題

　　天色昏暗，幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空，越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過一個彎后，他們一下子（   ）得喘不過氣來。

　　就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間，有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像一塊美麗的燃燒的地毯。

　　是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉是黃色正中，是一片紫色的風信子，如瀑布傾斜其中；一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成珊瑚色的郁金香；仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍鳥掠過花叢，后在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。

　　是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰創(chuàng)造了這樣一做美麗的花園？在空虛荒蕪人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無數(shù)的問號在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。

　　在花園的中心，有一棟小木屋，上面有幾行字：我知道你想知道什么，這有你要的答案。第一個答案是：一位婦人---兩只手，兩只腳和一點點看法；第二個答案是：一點點時間；第三個答案是：開始于1958年。

　　面對簡潔的文字，游客們（         ）。他們都在想：-----------------------------------------

　　a  給短文加一個合適的題目1分

　　b在作者眼中，成片的水仙花像----------，又像--------，一片風信子像-----------：藍鳥的胸脯和翅膀像----------------。2分

　　c本文中作者對景色的描寫也很成功，選你喜歡的一段認真的抄寫下來。2分

　　d “吃驚、震驚、欣喜若狂、默默無語”你覺得哪個詞用在文中最恰當，請?zhí)钊胛闹欣ㄌ柪铩?分

　　e怎樣理解小木屋上的三個答案？請你逐個談一談。4分

　　f在我們心中，成功是一個了不起的字眼兒，就如遠方的一座雄偉的山峰，可望而難以企及。讀完這篇文章，你歲成功有了怎樣新的理解？2分

　　四、習作。24分

　　小明說：“做實驗時，我做了好幾次，可是都沒有成功，真煩！”

　　小紅說：“爸爸、媽媽總是吵架，做什么我都沒有心情。”

　　小藍說：“大家推薦我參加比賽，我沒有發(fā)揮好，心里覺得對不起大家。”......

　　生活中、學習中每個人都會遇到挫折。我很想知道你曾經(jīng)面對怎樣的挫折，你當時是怎么想的，怎么做的，請不把自己的親身經(jīng)歷寫成一篇作文。題目自擬，注意內(nèi)容具體，感情真實。