一．            看拼音寫詞語：

　　li  mao   mao  dun   can  kui   yu yu cang cang   mei  li

　　（     ） （　　　　）（       ）（              ）（       ）

　　tu  an  shu  hu   jiao ao    zi  yu  zi le   e lie

　　(     )  (      )(         ) (             )  (     )

　　二．            成語填空：

　　金碧（　　）煌　　（　　）經(jīng)風霜　　　精（　　）求精

　　（　　）前（  ）后  （    ）飛色舞      相得益（   ）

　　（     ）為人知      (    )揚頓措      （   ）能生巧

　　三．對對子

　　細雨對（       ）              花前對（         ）

　　架橋?qū)Γ?nbsp;      ）              桃紅對（         ）

　　東升對（       ）              明月對（         ）

　　四．按一定的順序排列詞語：

　　起跑      領(lǐng)獎     沖刺       準備活動

　　電視機     電器     進口彩色電視機      家用電器     彩色電視機

　　五．句子練習：

　　1． 小明修好了教室里壞的課桌椅。

　　改成把字句

　　改成被字句

　　2． 這堂課老師用了錄象，后果很好。

　　改病句

　　3． 我的爸爸津津有味地看電視。

　　縮句

　　六．按課文內(nèi)容填空。

　　1． 迎客松姿態(tài)優(yōu)美，------------------，雖然---------------------------，卻仍然----------------------，充滿生機。它有一叢青翠的枝干-------------------------，如同好客的主人伸出手臂，--------------------------------------------------。

　　2． 雖然我一直沒有學到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了------------------------------------。從----------------------的燕子那里，我認識到---------------------------------；從---------------------的大雁那里，我懂得了------------------------------；從--------------------------的蒼鷹那里，我學到了------------、-------------------的精神……

　　七．閱讀短文，完成練習

　　鏡子里的小貓

　　一只小貓瞧見鏡子里有一只小貓總瞧著它，便怒氣沖沖地嚷道：“你干嗎總瞪著我！”那只小貓同樣怒氣沖沖地問：“干嗎總瞪我？”

　　小貓更生氣了，鏡子里的小貓呢，也跟它一樣，眼睛射出兇光，惡狠狠地瞅著它。小貓憤怒了，直向鏡子沖去。鏡子里的小貓也憤怒地向它撲來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來。小貓嚇壞了，一溜煙找媽媽去了。／／

　　媽媽問明情況，親切地說：“你去跟鏡子里的小貓（友好　　友善）地談談，看它會怎么樣？”

　　小貓鼓足勇氣，回到鏡子面前，沖著鏡子里的小貓微笑，鏡子里的小貓也微笑。小貓瞇縫著眼，笑瞇瞇地說：“妙！你好！”鏡子里的小貓也同樣對待它。／／

　　小貓高興地去告訴媽媽。媽媽（鄭重　　慎重）地對它說：“孩子，要記住，跟別人說話態(tài)度要和藹，要有禮貌。”／／

　　１．            劃去括號中不正確的詞。

　　２．            按分好的段落寫段意。

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　　３．            讀了這個故事你知道了什么？

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　　八．作文

　　以“我的ｘｘ”為題，寫一個你了解的人，通過一、.兩件事，寫出這個人的性格、愛好等特點。