第一部分：基礎知識積累與運用（35分）

　　一、    看拼音，在田字格里規(guī)范地寫漢字，相信你的字一定很漂亮！（3分）

　　wān  yán          kuì  jiù            fán  zhí

　　二、用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音，你一定行！（3分）

　　漂浮（piào  piāo）　　濟南（jǐ  jì）　　　差不多（chà  chā）

　　朝夕（cháo  zhāo）　 挨打（ái　āi）　 　 系繩子 （xì   jì）

　　三、將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對！（4分）

　　三（   ）茅廬    百發(fā)百（   ）    無可（   ）何    如雷（  ）耳

　　狼吞虎（   ）    笑（  ）顏開     毛遂自（    ）   戀戀不（   ）

　　你一定積累了不少四字詞語，請再寫兩個你喜歡的，不要重復本卷中的喲。（2分）

　　（             ）              （              ）

　　四、請用“√”選擇更恰當或更貼切的詞語填空，。（6分）

　　1、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，（長  嵌）在荒涼的山坡上。

　　2、記憶宛若一張干燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，（悄然突然）在紙上化開，化開……

　　3、古人稱蛙鳴為蛙鼓，我想，（只有  如果）富于戰(zhàn)斗性的鼓聲，（才  就）能組成這樣壯麗的樂曲。

　　4、一堂生物課結束了，林巧稚（雖然  不僅）學到了知識，（但是  而且）體會到了一種人生的哲理。

　　五、認真默讀下面的句子，在不通順的句子后面的括號里打“×”。（3分）

　　1、我們班的王小剛首先第一個沖過終點。（      ）

　　2、下雨了，我披著雨衣和套鞋去上學。 （      ）

　　六、根據(jù)你本學期的積累把下面對應的句子連起來。（4分）

　　朝霞不出門，                 不及汪倫送我情。

　　春蠶到死絲方盡，             蠟炬成灰淚始干。

　　清風明月本無價，             近水遙山皆有情。

　　三軍可奪帥也，               匹夫不可奪志也。

　　桃花潭水深千尺，             晚霞行千里。

　　你一定也積累了不少名言、對聯(lián)、諺語、警句吧，請把你最喜歡的兩句寫在下面的橫線上（課內外都可以，但不可重復試卷中出現(xiàn)過的），記住書寫要工整哦！（2分）

　　1、                                   2、

　　七、請從這學期我們學過的古詩中選擇一首你認為最有把握的默寫，別忘了寫上題目和作者的姓名哦！（5分）

　　八、本學期你一定讀了不少課外書，請你推薦一本你認為比較好的書吧。（3分）

　　請先寫出書名：《                              》

　　再簡要談談你認為好的理由：

　　。

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　一、閱讀《記金華的雙龍洞》片段，回答問題。（15分）

　　內洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍  這是什么  那是什么  大都依據(jù)形狀想象成神仙  動物以及宮室  器用  名目有四十多  這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

　　在洞里走了一轉，覺得內洞比外洞大得多，大概有十來進房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。

　　1、“石筍”的“筍”字用音序查字法，應查字母（    ）；用部首查字法應查（      ）部，再查（      ）畫。（3分）

　　2、請在文中的橫線上加上標點符號。（2分）

　　3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）觀看（        ）        黑暗（        ）

　　4、用“——”畫出寫內洞很黑的句子。（2分）

　　5、用“~~~~”畫出寫內洞很寬的句子。（2分）

　　6、結合短文內容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？（2分）

　　7、洞內石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比作什么嗎？（2分）

　　第一種：

　　第二種：

　　二、    閱讀《迷人的海濱夏夜》，回答問題。（15分）

　　迷人的海濱夏夜

　　這是一個迷人的海濱夏夜。

　　夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染（rǎn  yǎn）成了紅色，比天空的景色更壯觀，當一排排波浪涌（yǒng  rǒng）起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。

　　夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現(xiàn)了（啟  起）明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。

　　夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（應 映）在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。

　　我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。

　　1、用“＼”劃去括號里不正確的讀音或字詞。（2分）

　　2、“        ”一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對這美景，感到    （）和（） 。（2分）

　　3、用“      ”劃出文中打比方的句子。（2分）

　　4、從文中找出表示時間變化的詞語，按順序寫在下面的橫線上。（3分）

　　5、把文中你認為寫得最優(yōu)美的一個句子摘抄在橫線上，并說說你認為優(yōu)美的理由，然后仿照著這句你也寫一句吧。（4分）

　　我摘抄的句子：

　　我認為優(yōu)美的理由：

　　我仿寫的句子：

　　6、用自己的話來贊一贊海濱的夏夜。（2分）

　　第三部分：習    作（35分）

　　一、自己選擇材料命題習作（30分）

　　請從下面兩則材料中選擇一則你自己認為最拿手的，然后以此作為開頭（要抄寫到你習作的開頭喲），展開合理、大膽、富有創(chuàng)意的聯(lián)想和想象，繼續(xù)寫下去，注意要把事情的經(jīng)過寫具體、寫清楚。不寫錯別字，寫完以后加個題目。不少于350字。

　　第一則：六一兒童節(jié)早晨，我高高興興來到學校，學校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為下午的慶祝活動排練節(jié)目。我來到自己的教室門口卻呆住了，只見班主任王老師緊皺著眉頭，同學們都用焦急的目光望著她。……（到底發(fā)生了什么事呢？）

　　第二則：明天就是父親節(jié)，爸爸忙碌的身影在我眼前晃來晃去，用什么方法表達對爸爸的愛呢？我想來想去，哦，對了，就用這種方法吧。……（到底是什么方法呢？）

　　二、寫梗概（5分）

　　本學期，我們還學過如何“寫梗概”。寫梗概，就是把你讀過的一本書或一篇文章的主要內容用簡略的語言寫下來，它是讀書筆記的一種形式。寫梗概，能幫助我們記住文章的主要內容，培養(yǎng)自己的分析、概括能力。

　　現(xiàn)在請你從本試卷的閱讀短文《迷人的海濱夏夜》和你自己完成的習作中，任選一篇，將它的梗概寫出來。字數(shù)不超過100字。（5分）

　　我選《                》，它的梗概如下：