二000年下期小學(xué)四年級期末質(zhì)量檢測語文試卷

　　姓名            班級          得分

　　一、拼音。（9分）

　　1、讀拼音，寫詞語。（4分）

　　mù  yù    jiū  chán    mó  fǎng    fèng  huáng

　　（       ）（         ）（         ）（           ）

　　zhàng  ài  huāng  wú   guàn  gài    huī  fù

　　（        ）（         ）（        ）（          ）

　　2、用“√”選擇括號內(nèi)的正確讀音。（3分）

　　堤（dī  tí）岸   轟隆（nóng  lóng）   紹（sào  shào）興

　　樓閣（guó  gé）  游賞（shǎng  shǎn）  縫（féng  fèng）隙

　　3、把下列多音字組成詞語。（2分）

　　朝            調(diào)

　　二、字、詞。（26分）

　　1、用查字典的知識填空。（6分）

　　查帶點(diǎn)的字 音序 部首 一共幾畫 字典里的解釋 應(yīng)選哪種

　　爭先恐后 ①害怕；②恐怕、唯恐

　　斷 定 ①長方形的東西從中間截開；②斷絕、不繼續(xù)。③判斷、決定、判定。

　　急 促 ①近、迫切；②催、推動

　　2、組詞。（4分）

　　漿（    ）    馳（    ）    睜（    ）    抄（    ）

　　漿（    ）    弛（    ）    掙（    ）    沙（    ）

　　3、寫出句子中帶點(diǎn)詞的意思。（4分）

　　（1）都是河伯娶媳婦給鬧的。（                 ）

　　（2）倒是夏天雨水少，這里年年鬧旱災(zāi)。（               ）

　　（3）賴林是我們少先隊員的驕傲。（                ）

　　（4）何方這學(xué)期沒有評為“三好學(xué)生”是因為他太驕傲了。（                    ）

　　4、填空，再寫出三個成語。（3分）

　　人聲鼎（    ）     安然無（    ）     橫七（    ）八

　　5、用直線搭配詞語。（4分）

　　繁捷的          笑聲          指導(dǎo)          革命

　　靈巧的          游戲          刻苦          警報

　　快樂的          動作          抓住          機(jī)遇

　　有趣的          猴子          發(fā)出          學(xué)習(xí)

　　6、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（3分）

　　雖然……但是……；不是……就是……；因為……所以……

　　（1）王英（    ）堅持練習(xí)長跑，（    ）在比賽中取得了第一名。

　　（2）這個文具盒（     ）小紅的，（     ）小剛的。

　　（3）小明（     ）刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，（     ）不熱愛勞動。

　　7、在括號內(nèi)填上合適的詞語，讓句子表達(dá)的意思更具體。（2分）

　　（1）他用盡全身的力氣，更加（            ）地向前爬。

　　（2）戰(zhàn)士們（         ）突擊，都被比雨還密的槍彈壓了回來。

　　（3）沙灘上遍地是（                   ）貝殼。

　　（4）（              ）東邊，有一棵很高很大的皂莢樹。

　　三、句子。（15分）

　　1、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)（2分）

　　這種玻璃叫   夾絲網(wǎng)防盜玻璃   博物館可以采用   銀行可以采用   珠寶店可以采用   存放重要圖紙   文件的建筑物也可采用。

　　2、仿照例子，寫句子。（3分）

　　（1）例：你收拾一下房間吧！你把房間收拾一下吧！

　　解放軍搭起了一座寬大的浮橋。

　　（2）例：困難沒有嚇倒我。我沒有被困難嚇倒。

　　兩個少先隊員把一艘二尺來長的氣墊船放下了水。

　　王老師從圖書館里取來了圖書。

　　3、照樣子擴(kuò)寫句子。（2分）

　　例：解放軍打擊敵人。

　　英勇的解放軍狠狠地打擊兇惡的敵人。

　　（1）同學(xué)們踢足球。

　　（2）指揮臺上擺著模型。

　　4、修改病句。（在原句上改4分）

　　（1）我們要養(yǎng)成天天刷牙的好風(fēng)氣。

　　（2）我一定改正不好的缺點(diǎn)。

　　（3）春天，全校師生和老師去春游。

　　（4）上課鈴響了，我們立刻馬上跑進(jìn)教室。

　　5、下面句子的說法正確的在話號里打“√”，錯誤的打上“×”。（4分）

　　（1）“老師是辛勤的園丁。”這句話是比喻句。（    ）

　　（2）“狐貍、老虎、狼、麻雀、獅子”這一組的五個詞都是同類的。（     ）

　　（3）《觀潮》是按照“潮來之前”、“潮來之時”、“潮來過后”的順序?qū)懙摹＃?nbsp;   ）

　　（4）古詩《絕句》的作者是唐代詩人李白。（    ）

　　四、閱讀。（20分）

　　1、默寫古詩《山行》，并寫出后兩句詩的意思。（5分）

　　默寫：

　　后兩句詩的意思：

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容或原文填空。（6分）

　　（1）湖邊的樹林是列寧的        。屋頂是          。地板是            ，一截樹樁是                            。

　　（2）勞動會使我們的心思細(xì)膩。任何工作

　　。

　　。                                        。要不，怎么勞動會改變一個人的氣質(zhì)呢。（3分）

　　（3）《科利亞的木匣》寫的是科利亞埋木厘、找木匣的故事。這個故事對你的啟發(fā)是

　　。（1分）

　　3、閱讀下面的短文，按要求做題。（9分）

　　爬山虎的腳

　　以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出技狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。||

　　爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。||

　　爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了；后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。||

　　（1）在下面詞語的左邊橫線上寫反義詞，右邊橫線上寫近義詞。（3分）

　　細(xì)小                 逐漸        仔細(xì)

　　（2）文中已用“||”把短文分成三層，寫出每層的意思。（3分）

　　1層：

　　2層：

　　3層：

　　（3）這段短文主要寫的是什么？（1分）

　　（4）用下面的詞語造句。（2分）

　　休想……

　　……像……

　　五、作文。（30分）

　　題目：一件愉快的事

　　要求：按事情發(fā)展的順序把你所經(jīng)歷的一件使你愉快的事寫下來，注意要有內(nèi)容，有條理。