五年制四年級語文(上)期末測試題

　　一、漢語拼音。

　　1. 給加點字選擇正確的讀音，在正確的注音下畫橫線。

　　黎明（lí lì）  機械（jiè xiè） 繁殖（zhī zhí）哺育（b? f?）

　　玻璃（lí li）  跌倒（d?o dào）考慮（lù lǜ） 暫時(zàn zhàn)

　　2. 判斷。（正確的畫“?”，錯誤的畫“X”）

　　（1）“慈祥”這個詞的音節(jié)是“cí xiáng”

　　（2）“浙江”這個詞的音節(jié)是“zhé jiāng”

　　二、漢字。

　　1．比一比，再組成詞語。

　　概（      ）  幫（     ）  歇（     ） 廊（     ）

　　溉（      ）  邦（     ）  渴（     ） 郎（     ）

　　槐（      ）  軀（     ）  寇（     ） 稿（     ）

　　愧（      ）  嶇（     ）  冠（     ） 搞（     ）

　　2．根據(jù)字音寫出相應的多音字并組詞。

　　kōng (      )         zhé(       )        méng(       )

　　kòng（      ）        shé(       )        měng(       )

　　三、詞語。

　　1．寫出下列各詞的近義詞。

　　永遠 （     ）     挑釁 （     ）    特別 （     ）

　　慈愛 （     ）     矯健 （     ）    疲乏 （     ）

　　2．寫出下列各詞的反義詞。

　　集中 （     ）   斬釘截鐵（        ） 顫抖 （      ）

　　全神貫注（      ） 昂貴 （         ） 驕傲 （      ）

　　3．在括號里填上適當?shù)脑~。

　　（         ）的柳樹    選擇（      ） （       ）作用

　　（         ）的湖面    開墾（      ） （       ）工作

　　（        ）的早晨   保護（      ）    （       ）態(tài)度

　　4．在（   ）里填上適當?shù)淖植⒔忉屵@個字的意思。

　　張（   ）李戴：              一塵不（   ）：

　　不（   ）而同：              隨（  ）而安：

　　絡繹不（    ）：              震耳（  ）聾：

　　5．用直線把可以搭配在一起的詞語連起來。

　　優(yōu)秀的       性格                   皎潔的       月色

　　偉大的       戰(zhàn)士                   漆黑的       季風

　　豪放的       祖國                   猛烈的       黑夜

　　四、句子。

　　1． 縮句。

　　（1） 嶄新的機器日夜不停地制造出各種各樣的零件。

　　（2） 一列火車慢慢地穿過狹窄的山谷。

　　2． 修改病句。

　　（1） 通過課外小組活動，我的知識提高了。

　　（2） 一個好學生，必須“尊師愛幼，助人為樂”的好思想。

　　（3） 我國的名勝古跡很多，長城是惟一的一處。

　　3． 給下面的句子選擇關聯(lián)詞語，填在括號里。

　　雖然……但是……  但……而且……  不光……還……       如果……就……

　　（1）（    ）我們現(xiàn)在不好好學習，將來（    ）不能擔起建設祖國的重擔。

　　（2）他（    ）善于觀察，（    ）善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動。

　　（3）小敏（    ）學習刻苦，（     ）不愛鍛煉身體。

　　（4）小強（    ）嘴上這么說的，（    ）有很好的實際行動，受到老師的稱贊。

　　4．（1）“兩岸青山相對出，                   。”作者    代詩人

　　，詩的題目是《             》。

　　（2）“                    ，半江瑟瑟半江紅。”選自《             》，作者描繪從        到         ，

　　的景色。

　　五、閱讀拓展訓練。

　　1． 閱讀短文，回答問題。

　　野牛的老家主要在我國的西南山區(qū)，主要生活在草木繁茂的山腰或山腳下。野牛怕熱。夏季早晚出來活動，中午躲在樹林里睡覺。野牛也怕冷。冬季就到山頂上去吃竹葉，曬太陽。野牛喜歡群體生活。頭牛在前，按大、中、小排列，很守紀律。萬一有伙伴失散，不管跑多遠，都要冒著危險去尋找，野牛是多么團結呀！稍有風吹草動，就一齊站住不動，發(fā)現(xiàn)敵情馬上散開，野牛的警惕性是十分高的。遇到天敵豺狗子，野牛們就屁股靠攏巖石或大樹，一齊對付敵人。

　　（1）根據(jù)本文意思，你認為野牛是生活在什么地方的動物？

　　A. 生活在我國西南山區(qū)。

　　B. 生活在山腰。

　　C. 生活在山腳下。

　　（2）文章是圍繞野牛的哪些特征介紹的？

　　A．介紹野牛怕熱、怕冷，喜歡群體生活。

　　B．介紹野牛的生活習慣。

　　C．介紹野牛的生活習性和警惕性高。

　　D．介紹野牛主要生活在我國西南山區(qū)，生活習性和警惕性高。

　　（3）將這段話用“Ⅱ”分成三個層次。

　　2．閱讀短文，回答問題。

　　（1）把煤和空氣隔絕，加熱使之分解，便可以得到一種粘糊糊的污臭而黑的煤焦油。這些外貌不揚氣味不佳的東西，里面卻（    ）      著好幾百種化工原料，這些原料的名字為苯，甲苯、萘、蒽、菲等。普通人聽起來有些千奇百怪的感覺，但這些東西經(jīng)過化學家們的手，可以（     ）出千千萬萬種常用的生活資料和生產(chǎn)資料，把人們帶到更美好的生活（      ）。

　　（2）美觀耐用的尼龍和卡普龍的制品，已有漸漸代替棉織品的（  ）。

　　這種人造纖維的性能是韌性好，耐磨耐洗，富有伸縮性，穿過尼龍襪子的人都有兩種印象：一雙尼龍襪子可以抵得上四五雙棉紗織的線襪；更妙的是它可長可短，男女老少皆宜，所以它有“子母襪”的稱號。這種妙趣橫生的人造纖維，實際上與植物纖維是風馬牛不相干的東西，這是用苯和苯酚等原料合成的。

　　（3）塑料是豐富物質生活的驕子，用塑料制造的東西可真多得不可勝數(shù)，大的如飛機、輪船、汽車，小的如食具、唱片、玩具等等，真是琳瑯滿目。過去用木材、鋼鐵和玻璃制造的東西，現(xiàn)在大都可以用塑料來制造，而且可以更好。目前，塑料世界已出現(xiàn)百花齊放的局面，無奇不有。例如：苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇，比軟木要輕四分之三。泡沫塑料隔熱隔音性能非常好，既可以用作建筑材料，也可以制造冬季的衣裳，保溫能力比毛織物更好。這些妙不可言的塑料，它的原始材料之一，就是污黑惡臭的煤焦油！

　　（4）衣料所以能染成美麗的圖案和色彩，這里邊也有煤焦油的功勞。顏色鮮艷的苯胺染料、三苯甲烷染料等等的“始祖”，就是煤焦油。

　　（5）更有趣的是：百貨商店中的化妝品天天增多，你可否知道這些五顏六色的化妝品很多就是黑臭的煤焦油變成的。

　　（6）現(xiàn)代化學，就是這樣奇妙地把臟、臭的東西變成美的、香的東西。

　　（1） 在（1）（2）段中的括號里填入的最恰當?shù)囊唤M詞是（  ）。

　　A．貯藏    變化    環(huán)境    形勢

　　B．蘊藏    變化    境界    趨勢

　　C．蘊藏    變幻    環(huán)境    形勢

　　D．貯藏    變幻    境界    趨勢

　　（2） 判斷下面對詞語理解的正誤，正確的畫“?”，錯誤的畫“X”。

　　（1） 對“妙趣橫生”的理解：

　　A．這個詞語的意思是：洋溢著美妙的意味。（  ）

　　B．這個詞語中的“妙”與“妙手回春”中的“妙”是一個意思。（  ）

　　C．這個詞語一般形容天空、天地、鮮花等景物。（  ）

　　D．詞語中的“橫”是一個多音字。還讀“hèng”，可以組成“強橫”等詞。（  ）

　　（2）對“不可勝數(shù)”的理解。

　　A．詞語中的“勝”就是“盡、完全”的意思。（   ）

　　B．這個詞語的近義詞是“數(shù)不勝數(shù)”。（   ）

　　C．在通常情況下，要形容東西非常少，少得不用數(shù)，一目了然，要用這個詞。（   ）

　　（3）把“這些外貌不揚氣味不佳的東西，里面卻有著好幾百種化工原料”。一句進行縮句最恰當?shù)氖牵?nbsp;  ）。

　　A．這些外貌不揚的東西里有幾百種化工原料。

　　B．有原料。

　　C．東西里有原料。

　　D．這些東西里面有化工原料。

　　（4）分別從第（2）段中找出能證明尼龍和卡普龍“韌性好，耐磨耐洗，富有伸縮性”的例句寫在下面的橫線上。

　　（5）在第一自然段中，分別有兩處“東西”，它們分別指（   ）。

　　A．煤、空氣

　　B．化工原料、苯，甲苯、萘、蒽、菲等

　　C．煤焦油、苯，甲苯、萘、蒽、菲等

　　D．煤焦油、生產(chǎn)資料

　　（6）第（3）段文字的最后一句“這些……原始原料之一……”其中“之一”能否省略？為什么？（   ）

　　A．能。因為煤焦油的確是制造塑料的材料。

　　B．不能。因為用塑料既可以用作建筑材料，也可以制造冬季的衣裳，用途非常廣泛。

　　C．能。因為塑料用途廣泛。

　　D．不能。因為煤焦油只是制造塑料的原料中的一種，省略了，就變成全部是煤焦油，表達就不準確了。

　　六、作文。

　　根據(jù)下面提供的材料寫一篇400字左右的記敘文，題目自擬。

　　一天，四（1）中隊去北陵公園春游，在草地上進行午餐時輔導員李老師發(fā)現(xiàn)王明沒帶午飯。這時大家熱情相助，王明感到了集體的溫暖。

　　要求：內(nèi)容具體，語句連貫通順，想象合情合理。