第六單元

　　一、知識與技能

　　1、看拼音，寫詞語。

　　sǔn  shī    huáng  dì    xiàng  zhēng     hóng  wěi     tǒng  zhǐ

　　(       )   (        )    (           )   (          )    (         )

　　qīn  lǜe     pǔ   sù     kǎi  xuán         shǒu wàn     pù  bù

　　(      )    (       )   (         )        (       )   (      )

　　2、給下面加點的字選擇正確的讀音，正確的打“√”。

　　熾熱（chì  zhì）     別墅（shù  yě）    阻塞（sè  sāi）  祛病（qū  què）

　　吞沒（tūn   tōng）  聳峙（shì  zhì）   結(jié)冰（jié  jiě）  鷹爪（zhǎo  zhuǎ）

　　3、比一比，再組詞。

　　黝（      ）      蔥（      ）    壤（      ）     鏡（     ）  熾（       ）

　　幼（      ）     忽（       ）   嚷（      ）     境（     ） 織（       ）

　　畔（      ）     嘯（      ）    廝（      ）    悔（     ）  密（      ）

　　絆（      ）     蕭（      ）    嘶（      ）    誨（     ）  蜜（      ）

　　4、給下面帶點的字查字典，按要求填空。

　　（1）博大的部首是（    ），再查（   ）畫，音序是（    ），字義有：A、多、廣；B、知道得多；C、古代一種棋戲。應(yīng)取（    ）。

　　（2）悲哀的部首是（    ），再查（   ）畫，音序是（    ），字義有：A、悲痛，難過；B、掉念；C、憐憫。應(yīng)取（    ）。

　　（3）卓越的部首是（    ），再查（   ）畫，音序是（    ），字義有：A、高而直；B、杰出。應(yīng)取（    ）。

　　5、給下面的字換偏旁，再組成新字，并用詞造句。

　　例：梅（海）（大海）一望無際的大海是我向往的地方。

　　搶（  ）（    ）______________________________

　　增（  ）（    ）_______________________________

　　說（  ）（    ）________________________________

　　練（  ）（    ）______________________________-

　　6、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

　　欣欣向榮的（              ）           （           ）的湖水

　　陰暗潮濕的（              ）            （          ）的瑰寶

　　綺麗多變的（              ）            （          ）的山巖

　　水平如鏡的（              ）            （          ）的素質(zhì)

　　7、選詞填空。

　　準(zhǔn)確     正確      確認(rèn)

　　（1）這道數(shù)學(xué)題的答案是（    ）的。

　　（2）小紅的朗讀課文不但有感情，而且發(fā)音也很（     ）。

　　（3）經(jīng)過查看，他們（     ）這個孩子病得很重。

　　時間     時期     時代

　　（1）兒童團是抗日戰(zhàn)爭（      ）少年兒童的組織，

　　（2）做一艘船模需要很長（     ）。

　　（3）我們的少年（     ）無憂無慮，是最幸福的。

　　8、把下面的句子補充完整，注意加標(biāo)點。

　　（1）如果今天夜里下大雪_________________________________________

　　（2）圓明園的毀滅是______________________________________________

　　（3）震耳欲龍的雷聲_____________________________________________

　　（4）爺爺雖然滿頭白發(fā)____________________________________________

　　9、修改下面的病句。

　　（1）這次運動會全班的同學(xué)基本都參加了。

　　（2）爸爸十分愛讀《北京晚報》、《人民日報》等書刊。

　　（3）運動員給我們表演了精彩的足球。

　　（4）天黑的伸手不見五指，只能看見一些房屋里閃爍的燈光。

　　10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　（1）天下興亡，__________________

　　（2）春蠶到死絲方盡，____________________

　　（3）圓明園是一座____________，被譽為“___________”。他_________ 、_________  、________組成，____年被_____燒毀，這是中國近代史上的一次_____，表達了作者對祖國燦爛文化的_______和對侵略者強盜行徑的_______。

　　（4）《鏡泊湖奇觀》一文描繪了_______ 的景象。依次寫了_______ 的景象。表達了作者_________的思想感情。

　　（5）《一個中國孩子的呼喚》一文主要寫了中國孩子________寫給聯(lián)合國秘書長______的一封信，表達了中國孩子渴望_______的真摯情感。

　　二、綜合與創(chuàng)新

　　（一）閱讀園地

　　課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。

　　今天，我們中國的孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。（選自《一個中國孩子的呼聲》）

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語。

　　彌漫

　　硝煙

　　嬌嫩

　　2、舉出具體實例，說話你對“不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈

　　威脅著嬌嫩的‘和平之花’”的理解。

　　3、為了制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平，你能夠做點什么？

　　課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。

　　草莓酸奶

　　很多年以前，喜歡吃一種雪糕，叫草莓酸奶。粉色的雪糕外罩著一層透明的薄冰，入口即化，很香甜。我常在晚放學(xué)后買一枝這種雪糕，坐在冷飲店門口那一排長長的  塑料椅上，一直吃到星光閃耀，飯菜飄香的時候才回家。

　　那時候，一起吃雪糕的還有一個叫梅梅的女生，短發(fā)，黃瘦的臉，細長的眼睛。吃東西的時候，她的五官幾乎是擠在一塊兒的。

　　梅梅是好學(xué)生，無論是從原則意義上還是從本質(zhì)意義上講，她都是無可挑剔的好學(xué)生。

　　梅梅很用功。吃雪糕的時候她還捧著一本《習(xí)題精選》猛瞧。

　　梅梅愛鉆研。吃雪糕的時候她總愛給我講一些刁鉆古怪的練習(xí)題以及它們更加刁鉆古怪的解法。

　　梅梅擅長背課文。吃著雪糕她也能毫不分神地把課文一直背下去。雖然有點含糊不清。

　　梅梅會做實驗。吃著雪糕她也能把每個實驗的每個步驟講的很清楚很詳細。

　　梅梅還會唱歌。不經(jīng)意甩出一句，輕輕柔柔的，一直飄到人心里去……

　　梅梅是老師的驕傲，梅梅是家長的驕傲，梅梅也是我們女生的驕傲。

　　但是，梅梅不快樂。

　　梅梅不快樂。因為她總是考到好成績，卻也總是擔(dān)心下一次考不到好成績。

　　梅梅不快樂。因為她很想一個人好好看一場電影。但是，她沒有時間，她要做數(shù)學(xué)題。

　　梅梅不快樂。因為她喜歡語文，嘴里卻嘰里呱啦背著英語。

　　梅梅不快樂。因為她不敢大聲歌唱不敢穿漂亮衣服不敢戴蝴蝶發(fā)卡。

　　因為這樣一來她就不是大家心目當(dāng)中的好梅梅了。

　　梅梅不快樂。因為梅梅要做驕傲的梅梅。

　　但是，只要她不開口，就沒有人知道她不快樂。

　　梅梅永遠是別人眼中的好榜樣。

　　梅梅又考第一名了，梅梅數(shù)學(xué)競賽又得獎了，梅梅又協(xié)助老師做化學(xué)實驗了，梅梅的作文又在晚報上發(fā)表了……

　　看了太多關(guān)于梅梅的優(yōu)質(zhì)新聞，誰又能想得到她不快樂呢？

　　老師說梅梅你只要考上城南那所重點中學(xué)，你就等于又一只腳已經(jīng)跨進了大學(xué)的門檻了，家長說梅梅你要是考上那所重點中學(xué)，就離成功逼進一大截了。

　　梅梅每天都最早來學(xué)校最晚回家；梅梅總在課間問老師一些精辟的問題，老師得思考一會兒卻笑得很甜蜜。

　　梅梅的練習(xí)本更厚了，梅梅的書包更重了，梅梅還戴上了眼鏡。

　　梅梅還來吃草莓酸奶，只是吃的速度越來越快了，眼鏡連同五官擠在一塊兒，擠在一塊兒透不過氣來。

　　梅梅想著離考試越來越近了……梅梅數(shù)日子的表情很無奈。

　　我知道梅梅不快樂。別人只知道梅梅是好梅梅。

　　現(xiàn)在，我還想吃草莓酸奶。我要叫上梅梅！

　　可是，沒有賣的了。

　　1、用“——”畫出描寫梅梅外貌的句子。

　　2、找出你最喜歡的十個詞語抄寫下來。

　　3、為什么說梅梅永遠是別人眼中的好榜樣？你最喜歡她的哪一點？

　　4、“梅梅想著離考試越來越近了……梅梅數(shù)日子的表情很無奈。”那么你對考試有什么看法？

　　（二）作文天地。

　　給那些身受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫一封信。

　　（三）實踐拓展。

　　查閱資料，你還知道圓明園有那些古跡，請你介紹一下。