一． 抄寫(xiě)下面的字。（寫(xiě)得規(guī)范、端正） 10% （夏萍）

　　谷   走   擊    烏   當(dāng)   杏    覺(jué)   軍    朵   條

　　過(guò)   應(yīng)   網(wǎng)    同   祝   與    板   慶    沒(méi)   北

　　馳   吹   蝦    孩   特   玩    雷   樹(shù)    荷   晚

　　二．基礎(chǔ)知識(shí)。 65%   （周劍明）

　　1． 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 10%

　　fēi cháng    měi lì   qìng zhù   huǒ bàn   xīn kǔ

　　(       )   (      )  (      )  (       )  (       )

　　biāo qiāng   chí táng   sàn bù   xiū xi     gōng kè

　　(        )  (      )  (      )   (      )  (       )

　　2.用“    ”畫(huà)出不正確的讀音。  3%

　　種（zhòng  zhǒng）子 兒子（zī  zi）  看著（zhe  zháo）

　　得（de  dé）分       頭發(fā)（fā  fà）   知了（le  li?o ）

　　3.比一比，找規(guī)律再組詞。  12%

　　也（    ）  皮（    ）  青（     ）  馬（     ）

　　池（    ）  波（    ）    （     ）    （     ）

　　4．選字填空。 9%

　　（1）聲 生   花（   ） （   ）活   回（    ）  笑（   ）

　　（2）比 筆   對(duì)（   ）  畫(huà)（   ）  （    ）方   毛（   ）

　　（3）工公功  （   ）人  （   ）園  （    ）課  （   ）作 （   ）夫

　　（4）清 晴 睛 情 青  （   ）年   （   ）水   眼（   ）

　　事（   ） （   ）天

　　5．按要求填空。  6%

　　（1）寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于夏天的詞語(yǔ)       、       、

　　（2）寫(xiě)出三個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞語(yǔ)      、      、

　　6．找出句中的反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。  4%

　　（1）我的個(gè)子高，東東個(gè)子矮。 （      ——       ）

　　（2）毛毛愛(ài)笑，紅紅愛(ài)哭。     （      ——       ）

　　（3）山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。

　　（      ——      ）  （     ——     ）

　　7．把句子補(bǔ)充完整。  5%

　　（1）               一起去              。

　　（2）                                嗎？

　　（3）       、       和       都是水果。

　　8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。   16%

　　（1） 姑媽送我（   ）（   ）小鳥(niǎo)，綠色的（   ）（   ），（   ）（   ）的嘴巴，（   ）（   ）（   ）（   ）一閃一閃的，（   ）（   ）可愛(ài)。

　　（2） 春筍被（   ）（   ）喚醒，它們（   ）（   ）泥土，掀翻（   ）（   ），一個(gè)一個(gè)從地里冒（   ）（   ）。

　　（3） 朝霞（   ）（   ）（   ），晚霞（   ）（   ）（   ）。聽(tīng)到雷公（    ）唱歌，（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）。

　　三． 課外閱讀。  10%  （錢(qián)春鳳）

　　1． 填空。  5%

　　（1） 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低（   ）牛羊。

　　（2） 日（   ）籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

　　（3） 勞動(dòng)可貴，樸素（   ）（   ）。

　　（4） （   ）朱者赤，（   ）墨者（   ）。

　　（5） 樹(shù)高千丈，葉（   ）歸根。

　　（6） （   ）（   ）不怕火煉，好漢不怕考驗(yàn)。

　　2． 畫(huà)出與飛鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)。  2%

　　精衛(wèi)填海   愚公移山  勇往直前  有頭無(wú)尾

　　鶴立雞群   鵬程萬(wàn)里  載歌載舞  龍飛鳳舞

　　3． 將上面的上下詩(shī)句連起來(lái)。  3%

　　書(shū)山有路勤為徑               勞心費(fèi)目覓親知

　　有志者                       何愁南北不知音

　　誰(shuí)言寸草心                   浮萍一道開(kāi)

　　不解藏蹤跡                   報(bào)得三春暉

　　時(shí)復(fù)往來(lái)吹一曲               事竟成

　　何必悠悠人世上               學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　四． 閱讀短文，完成練習(xí)。  5% （夏萍）

　　魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看！

　　1．這段話共有    句話。

　　2．文中說(shuō)的金魚(yú)形狀有      的，有     的，也有       的。

　　3．文中說(shuō)的金魚(yú)顏色有        、       、        ，也有

　　。

　　五．看圖寫(xiě)話。  10%   （單宛蘭）

　　圖上畫(huà)的是什么？它們?nèi)ジ墒裁矗坑謺?huì)說(shuō)些什么？想一想，用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

　　答案：

　　二．基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2． 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　非常 美麗 慶祝 伙伴 辛苦 標(biāo)槍 池塘 散步 休息 功課

　　2.用“    ”畫(huà)出不正確的讀音。

　　Zhǒng  zi  zhe  dé  fà  li?o

　　五． 課外閱讀。

　　1． 填空。  見(jiàn)  常  最美  近  近黑  落  真金

　　2． 畫(huà)出與飛鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)。

　　鶴立雞群     龍飛鳳舞

　　3． 將上面的上下詩(shī)句連起來(lái)。

　　書(shū)山有路勤為徑               勞心費(fèi)目覓親知

　　有志者                       何愁南北不知音

　　誰(shuí)言寸草心                   浮萍一道開(kāi)

　　不解藏蹤跡                   報(bào)得三春暉

　　時(shí)復(fù)往來(lái)吹一曲               事竟成

　　何必悠悠人世上               學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　六． 閱讀短文，完成練習(xí)。

　　兩     圓頭 大眼 尾巴像花朵      金色、黑色、白色，白色和金色相間的