課題

11.北風和小魚

課型

新授課

教學要求

1、正確、流利地讀課文。

2、認識二會字、學會四會字：和、出、面、氣、口、毛、知

教學重點

正確、流利地讀課文。認識二會字、學會四會字：和、出、面、氣、口、毛、知

教學時間

第一課時

授課時間

2006年12月14日

教學過程

一、看圖激趣導入，再聽錄音，感知課文

1、導入新課：同學們，老師知道大家可愛聽故事了。今天，我就為大家帶來了一個故事，大家仔細聽，故事中講了誰和誰的故事？

2、結合學生回答，板書課題，在課題兩邊畫出被風和小魚。

二、初讀感知

1、指導學生自讀課文，要求：借助拼音小聲讀課文：圈畫生字，借助拼把生字的音讀準.

2、檢查學生自學情況。

（1）出示詞語：

顏色    梧桐樹    都    浮出    水面

一口氣  鵝毛大雪  河面  知道

（2）指導學生采取多種方式檢查生字讀音，由師生共同糾正。

（3）指名讀課文，老師及時給予正音，對于長句子要求反復朗讀。

3、理清課文脈絡，想想，課文那部分寫了以下內容：

（1）有些動植物不怕北風，北風很得意。

（2）北風自以為是，但小魚不怕它。

三、     指導學生書寫 生字：重點放在指導字形上。可讓學生說說哪一個最難寫，或是引導學生觀察每個字的主要筆畫是什么。

和：左右基本相等。右“口“寫得偏下些，第五筆變為點。

毛：獨體字。 第一筆是撇，略平；第三筆橫較長；末筆是豎彎鉤，底端平展，向上鉤出。

面：獨體字。第二筆是撇，第四筆是橫折鉤。鉤略小。

教 后 記