課題

2、 ī  u  ü

課型

新授課

教學(xué)要求

1、學(xué)會īu ü 3個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2、掌握īu ü 的4個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶調(diào)韻母的音。

教學(xué)重點(diǎn)

1、īu ü 的正確發(fā)音。

2、īu ü 的四聲讀法。

教學(xué)時(shí)間

第一課時(shí)

授課時(shí)間

2006年9月6日

教學(xué)過程

一、          復(fù)習(xí)

1、  抽讀字母卡片。

2、  聽寫a o e 。

3、  說說這三個(gè)字母叫什么。

二、          引出新授內(nèi)容

1、  指導(dǎo)看情境圖，說說圖上畫的是什么地方？畫了哪些小動物？它們在干什么？

2、  教學(xué)語境歌，出示īūǖ：

小螞蟻，要過河，烏龜伯伯他馱，魚兒見了樂呵呵。

三、          教學(xué)īūǖ讀音和寫法

1、  教學(xué)ī。

（1）          讀音。出示螞蟻圖，告訴學(xué)生，螞蟻的“蟻”變成第一聲就是ī的讀音。教師范讀三遍。然后講述發(fā)音方法。教學(xué)順口溜 ：牙齒對齊īīī。學(xué)生個(gè)別讀、開火車讀。

（2）          ī的書寫。看筆順圖，說說先寫什么，再寫什么。教師范寫一遍，學(xué)生跟著書空。

（3）          在書上描紅兩遍。

2、  教學(xué)ū。

教學(xué)方法同上。

讀音與“烏龜”的“烏”相似。

順口溜：嘴巴突出ūūū。

3、  教學(xué)ǖ。

教學(xué)方法同上。

讀音與“小魚”的“魚”相似，把第二聲變成第一聲。

順口溜：嘴巴翹起ǖǖǖ。

四、          鞏固練習(xí)

1、  告訴學(xué)生īūǖ也是單韻母。

2、  看口型，拿卡片。

拿對了，齊讀三遍。

五、          作業(yè)

抄寫īūǖ各一行。

教 后 記