一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、            經(jīng)過(guò)活動(dòng)過(guò)程，加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征的認(rèn)識(shí)。

　　2、            體會(huì)平面和曲面的區(qū)別，培養(yǎng)與他人合作的意識(shí)。

　　二、        教學(xué)過(guò)程：

　　1、            激趣揭題：出示小紅花，交朋友。回憶上節(jié)學(xué)了哪些物體？

　　2、            出示課題，有趣的拼搭。

　　3、            組織活動(dòng)：①滾一滾。a聽口令操作。b討論交流。c左右輪流操作。d師生共同總結(jié)。

　　②堆一堆：a操作。b討論交流。c學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　過(guò)程：派四個(gè)小朋友拿起自己的積木比賽，看看誰(shuí)的車子開得快？（評(píng)出冠軍后說(shuō)說(shuō)為什么他能得冠軍？）

　�、勖�一摸：a指名上臺(tái)摸。

　　過(guò)程：閉上眼睛，讓學(xué)生出來(lái)摸一摸，不準(zhǔn)偷看，你能猜出你摸的是什么物體嗎？（猜對(duì)的掌聲表?yè)P(yáng)）

　　b分小組堆。

　　④搭一搭：a學(xué)生操作。

　　看看誰(shuí)堆得高？

　　b討論交流。

　　圓柱體很難堆起來(lái)，球不能堆起來(lái)，長(zhǎng)方體和正方體堆得高。

　　c；評(píng)選優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。

　　⑤數(shù)一數(shù)：a投影出示三幅圖。b學(xué)生說(shuō)。c看課本圖填數(shù)。

　　三、        小結(jié)。

　　教后記：1 通過(guò)具體的實(shí)踐操作，學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)圓柱、球、長(zhǎng)方體、正方體。

　　2 有一部分學(xué)生容易混淆圓形和圓柱、正方體和正方形、長(zhǎng)方體和長(zhǎng)方形。

　　3 能夠結(jié)合實(shí)際生活具體說(shuō)出圓柱、正方體和正方體的作用。