未來三年內(nèi)，家長們將不再為校際差距過大而擇校了。按照本市義務教育均衡發(fā)展計劃部署，到2010年全市義務教育學校城鄉(xiāng)差距、校際差距顯著縮小，學生德智體美等綜合素質(zhì)全面發(fā)展，特別是身體、心理健康素質(zhì)明顯提高。為了縮小目前中小學校際差異，市教委有關(guān)負責人明確表示，本市將用2到3年時間建立和完善義務教育質(zhì)量監(jiān)控體系和教學指導體系，建立和完善對區(qū)縣義務教育均衡發(fā)展的檢測、督察制度。

　　■示范高中招生指標分配到純初中校

　　為了緩解“小升初”擇校熱問題，本市近年來大力推進初中建設(shè)工程，已達到縮小校際差距的目的。“市教委除了出臺將示范高中招生計劃指標分配到純初中工作外，還建立了市教工委、市教委領(lǐng)導聯(lián)系32所重點建設(shè)項目學校制度�！笔薪涛�有關(guān)負責人說，“北師大、首師大兩所高校還選派58名博士生導師或教授，脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)深入初中學校進行幫扶等�！�

　　加快發(fā)展農(nóng)村義務教育也是近年來本市推進區(qū)域教育均衡的重要手段�！敖�年來，北京市把加快發(fā)展農(nóng)村教育作為推進首都義務教育均衡發(fā)展的重點，已取得了明顯的成績。”市教委有關(guān)負責人說。

　　■遠程教育平臺接到每個教室優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享

　　在初步搭建了數(shù)字化學習環(huán)境的基礎(chǔ)上，北京市從2006年開始構(gòu)建規(guī)范的數(shù)據(jù)體系，全市中小學生的基本數(shù)據(jù)信息錄入到學校管理信息系統(tǒng)。在“小升初”、中考、高考報名中實現(xiàn)與管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的對接。2006年，為全市中小學生免費發(fā)放學生IC卡90萬張。學生IC卡不僅具有電子學籍管理、市政交通一卡通功能，還可以在圖書館、計算機房、門禁考勤、自助設(shè)備等場所綜合應用。學生IC卡已成為北京市推廣市民卡工作的重要組成部分。另外，市區(qū)和10個遠郊區(qū)縣開通遠程教學站點、網(wǎng)上教研，組織優(yōu)秀教師對農(nóng)村教師進行備課輔導，使邊遠山區(qū)的師生也能共享城里優(yōu)秀教師的授課資源，有效促進了教育的均衡發(fā)展。

　　■“兩免一補”政策惠及弱勢兒童適齡兒童都能公平受教育

　　截至目前，本市已經(jīng)實現(xiàn)全部的義務教育學生免交雜費；農(nóng)村戶籍的學生、城鄉(xiāng)低保家庭學生、殘疾學生免交教科書費；對山區(qū)學生、城鄉(xiāng)低保家庭學生、殘疾學生每人每年提供300元助學補助。上述三類住宿生每人每月發(fā)放100元伙食補助。為實施上述減免，市、區(qū)縣兩級政府5年來共投入5.3億元。

　　在解決打工子弟入學方面，本市采取了多種措施。目前，在公辦學校就讀的流動人口子女共25萬人，占在京流動人口兒童少年總數(shù)的63%。各區(qū)縣財政按公辦學校實際在校學生數(shù)劃撥生均經(jīng)費，公辦學校的教職工編制按學校實際在校生數(shù)進行核定。另外，市級財政投入近3億元，對接收來京務工農(nóng)民子女較多的公辦中小學和區(qū)縣給予專項補助，還對在公辦學校借讀的務工農(nóng)民子女免收借讀費。

　　數(shù)字成就

　　2006年北京市用于義務教育的財政撥款為76.12億元，比2005年的61.86億元增加14.26億元，增長23.05%；2006年財政經(jīng)常性收入比2005年增長18.06%，用于義務教育的財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入增長比例4.99個百分點。

　　為了全面加強中小學體育和美育工作，2005年和2006年，市政府把為郊區(qū)農(nóng)村中小學配備體育、音樂、美術(shù)教學設(shè)備列入為市民辦實事項目，共投入5000萬元，推進農(nóng)村地區(qū)開展素質(zhì)教育。

　　2006年起，要求沒有農(nóng)村工作經(jīng)歷的特級教師應當?shù)睫r(nóng)村中小學或城鎮(zhèn)一般中小學兼職支教；啟動了大學畢業(yè)生支教工作，在昌平區(qū)和大興區(qū)進行試點，接收了120名大學畢業(yè)生，今年還將選派500余名大學畢業(yè)生到農(nóng)村中小學支教；在32所初中校中分別設(shè)立2至4個特聘崗位，鼓勵和引導優(yōu)秀教師到一般學校任教。

　　2006年，完成了市級69名骨干班主任和535名心理健康教育教師的培訓工作，首次評選出了全市十佳班主任，并以兩委名義進行了表彰。同時，40個小學示范性心理咨詢室基本建成，還有200所中小學開展家長教師協(xié)會工作。